2.依據行為學派、認知學派以及人本學派的教學理念,各舉一個激發學生學習動機的 例子。(10 分)
申論題作答 (共 85 筆)
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Cynthia
申論題作答 #56436
79 分
79
總分
4分52秒 總時間
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2026.05
作答大綱
行為學派的理念在用正負增強來調整學生的行為,因此可以透過小禮物獎勵或是點...
正文
行為學派的理念在用正負增強來調整學生的行為,因此可以透過小禮物獎勵或是點...
ian20040403
申論題作答 #56401
83 分
83
總分
6分49秒 總時間
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2026.05
正文
(1)行為學派:透過獎賞或是鼓勵的方式增強,引起學習動機。例如:當學生答...
Jane
申論題作答 #56070
90 分
90
總分
12分9秒 總時間
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2026.05
正文
(1)行為學派:教師可採取代幣制度,給予正確回答答案的學生加分,分數在此做...
selina3385558
申論題作答 #54908
78 分
78
總分
5分38秒 總時間
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2026.05
正文
1.行為學派:獎勵機制、代幣制段考成績凡事有進步的學生,可獲得個人積分加5...
邱柏翰
申論題作答 #54507
90 分
90
總分
6分55秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
一、 行為學派 (Behaviorism) 教學理念: 強調「外在動機」。仰賴當正向的行...
Alvin Lin
申論題作答 #53734
72 分
72
總分
8分20秒 總時間
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2026.05
作答大綱
行為學派:正增強 認知學派:提升認知行為 人本學派:根據個案的喜好
正文
行為學派:正增強,利用代幣性正增強提升學習動機。例:英文課回答問題時給予加...
我要認真讀書
申論題作答 #53018
88 分
88
總分
8分17秒 總時間
2 人解鎖
2026.05
作答大綱
1.行為學派:增強、獎勵 2.認知學派:自發性學習 3.人本學派;:滿足基本需求...
正文
1.行為學派:透過增強、獎勵來提升學生學習動機。例如:老師規定準時繳交作業...
Chen An Hsu
申論題作答 #52780
60 分
60
總分
8分17秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
行為學派:透過一系列的行為去增強學生的學習動機,例如當學生閱讀10分鐘時就...
信心
申論題作答 #51876
92 分
92
總分
6分52秒 總時間
12 人解鎖
2026.05
正文
以下根據不同學派提出激發學生學習動機的例子 (1) 行為學派——Skinner操作制約...
王靖涵
申論題作答 #51243
76 分
76
總分
1分53秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
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詳解 (共 10 筆)
李浩銘
詳解 #4920153
(1)行為學派:透過增強原理提升學習外在動機。例如透過獎勵制度(包含物質、社會層面),激發學生達到老師的期待。若是獎勵制度由師生共同討論而達成共識,因具有向心力,效果更持久。
(2)認知學派:幫助學生訂定合理且可達到的目標。一旦學生達到目標後,往往就會產生追求成功的自信心。之後,再將目標逐步提高,充分發揮目標的激勵作用。
(3)人本學派:家長和教師良好配合,確保滿足學生的生理、安全、愛與隸屬等基本需求。教師致力於營造良好教育環境,產生良好互動,引發成就感來激起內在動機,滿足學生的成長需求。
參考資料:曾盈琇(2018)。提升學生學習動機之策略。臺灣教育評論月刊,7(9),138-142。
江怡伽
詳解 #5415918
關於提升學習動機的策略
課程與教學100申論第一題,有考到提升學習動機的策略
教學原理106申論題第四題的第二小題,也有考到提升『低學習成就學生』學習動機的策略

▁▃Cindia▃▁
詳解 #5792726
(一)行為學派:根據史金納 Skinne...
(共 315 字,隱藏中)
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ivy
詳解 #5311680
針對行為學派、認知學派與人本學派,這三大...
(共 472 字,隱藏中)
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Alles Gute!
詳解 #5484708
學習動機是指引發並維持學生學習行為的內在...
(共 452 字,隱藏中)
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蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #4926384
有關依據行為學派、認知學派以及人本學派的...
(共 988 字,隱藏中)
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Fun
詳解 #5388503
行為學派 skiner史金納-增強作用...
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112小教雙榜 桃園/台中
詳解 #5475567
依據行為學派、認知學派以及人本學派的...
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剛好
詳解 #5459541
1.行為學派:運用操作制約中的正增強,透...
(共 170 字,隱藏中)
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Yong Xin
詳解 #5485424
以下分別依據行為學派、認知學派以及人本學...
(共 323 字,隱藏中)
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