2.教育觀念的闡述常運用比喻或隱喻,試針對「教育即塑造」、「教育即生長」分別 說明其意義(4 分)及優、缺點(6 分)。

申論題作答 (共 32 筆)

依時間顯示最近 10 筆,還有 22 則可到正式頁面查看。
115小紫薯教檢讀書會
115小紫薯教檢讀書會
申論題作答 #78602
71 分
71 總分
題意符合度
70分
論證結構
65分
語言表達
85分
5分28秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
教育即塑造:教育如捏陶一般,重視每個人的個體差異,因材施教的教育觀。 優...
解鎖 153 字
kkk
kkk
申論題作答 #72629
64 分
64 總分
題意符合度
65分
論證結構
60分
語言表達
70分
4分3秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
1.教育即塑造:教師可任意塑造學生的內在與行為 優點:教師可發展學生的無限...
解鎖 108 字 2 人已解鎖
Yunting
Yunting
申論題作答 #71464
89 分
89 總分
題意符合度
92分
論證結構
85分
語言表達
90分
11分23秒 總時間 8 人解鎖 2026.06
行為主義 實驗主義、做中學
(一)「教育即塑造」:偏向「行為主義」觀點,強調教師對於學生行為的塑造,...
解鎖 192 字 8 人已解鎖
林家崎(人生踢到鐵板)
林家崎(人生踢到鐵板)
申論題作答 #70314
80 分
80 總分
題意符合度
82分
論證結構
78分
語言表達
80分
15分11秒 總時間 4 人解鎖 2026.06
教育及塑造:將學生比喻為陶土,教師可以將學生打造成任何自己想要的樣子。此...
解鎖 272 字 4 人已解鎖
特教好朋朋
特教好朋朋
申論題作答 #67329
65 分
65 總分
題意符合度
72分
論證結構
58分
語言表達
65分
6分44秒 總時間 3 人解鎖 2026.06
塑造 學生皆可以教育 生長 讓學生可以自由成長
教育就是塑造:老師就像雕塑者一樣雕塑著學生,將學生雕塑成社會期望的模樣,...
解鎖 119 字 3 人已解鎖
我要認真讀書
我要認真讀書
申論題作答 #65605
72 分
72 總分
題意符合度
75分
論證結構
70分
語言表達
70分
40秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
前往查看作答內容
解鎖 14 字 2 人已解鎖
Cathylin
Cathylin
申論題作答 #64690
78 分
78 總分
題意符合度
80分
論證結構
75分
語言表達
80分
7分53秒 總時間 5 人解鎖 2026.06
一、教育即塑造 1.意義: 2.優缺點: 二、教育即生長 1.意義: 2.優缺點:
一、教育即塑造1.意義:以教師為中心,教育由教師主導塑造學生需要學習什麼知...
解鎖 176 字 5 人已解鎖
chao
chao
申論題作答 #62236
68 分
68 總分
題意符合度
70分
論證結構
65分
語言表達
70分
24分5秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
一、教育及塑造 (1)意義:教育萬能論給我任何特質的學生,我都可以塑造出完...
解鎖 197 字 1 人已解鎖
Ccc
Ccc
申論題作答 #62061
68 分
68 總分
題意符合度
70分
論證結構
62分
語言表達
78分
13分48秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
一、教育即塑造: (一)優點 (二)缺點 二、教育即生長:將學生視為幼苗,...
一、教育即塑造:教師為主導者,教師是心靈雕刻者或人格雕刻師。 (一)優點...
解鎖 178 字 1 人已解鎖
拿鐵
拿鐵
申論題作答 #58089
62 分
62 總分
題意符合度
65分
論證結構
55分
語言表達
72分
6分49秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
一、教育即塑造 是行為主義的觀點,認為學生如同陶土,可以塑造成各種樣貌,...
解鎖 135 字

詳解 (共 10 筆)

Angel Chen
Angel Chen
詳解 #3414614
2019/06/15

(1)教育即塑造,教育的過程即心靈的塑造、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造。此隱喻的特徵包含:
1.
教育萬能論,給我任何小孩,我都可以訓練成任何樣子。
2.
漠視受教者先天與後天身心特質的差異。 優點:

  a.可以快速達到精熟的教學目的.

  b.可以同時教比較多學生

  缺點:

  a.忽略學生的內在學習動機及個人興趣

  b.較不容易訓練高層次部份的能力

(2)教育即生長,教育的過程與園丁栽培花木相似。此種隱喻的特徵:
1.
將受教主體當作有生命的學習主體。
2.
較能顧慮到學習者主動求知的興趣和需要;及活潑的身心生長、發展現象。

優點:

a.可以顧到學習者內在學習動機及個人興趣

b.較不容易訓練高層次的思考能力

缺點:

a.太過自由可無法很有系統地學到較艱難的學科知識

b.老師不容易設計教案,要兼顧所有人的需求


 

蓉
詳解 #3846766
2020/03/26

教育的本質複雜且多元,一時之間很難給予一個明確的定義,故多採用比喻或是隱喻的方式,可以使教育本質的抽象概念具體化,以下對於「教育即塑造」和「教育即生長」做分述:

一、  教育即塑造,將學生當作一塊黏土,教師則是心靈塑造家,教師可運用各種教育手段隨心所欲的塑造學生的品德或其他身心特質,其優點是肯定教育具有極大的功能,缺點則是過份重視由外而內的陶冶,而忽略了學生「自主學習」的可能

二、  教育即生長,學生如同一枚種子,教師則是園丁,負責灌溉以及修剪,目的在於輔助學生生長,其優點是將學生當成有自主意識的學習者,缺點則是忽視教育並非死板的生命命定歷程,生長不應有終點,而是因持續精進已達至善,

由上述的論述,我們可以發現到沒有一種隱喻是完美無缺的,每種理論皆有自己的特色及限制,故在運用時應把握各個理論的優缺點,並善加運用

翔
詳解 #3654897
2019/11/06
1.「教育即塑造」:為行為主義的看法,認為教育是塑造學生的過程。優點是較學明確、評量有依據。缺點是忽略學生興趣。 「教育即生長」:為經驗主義之看法,認為要導其成長。優點是尊重學生興趣。缺點是評量不易、課程不易設計。
108正式教師*CHIAN
108正式教師*CHIAN
詳解 #3415447
2019/06/15
塑造的隱喻: 意謂-教育即塑造,教育的...
(共 250 字,隱藏中)
前往觀看
hsinyiliu
hsinyiliu
詳解 #4779367
2021/06/06
在謝富勒的<教育的語言>一書...
(共 555 字,隱藏中)
前往觀看
once1229
once1229
詳解 #3975589
2020/05/19
教育即塑造,為行為主義的觀點,透過教育的...
(共 188 字,隱藏中)
前往觀看
陳沛伶
陳沛伶
詳解 #4712768
2021/05/10
Scheffler提出許多教育隱喻,以相...
(共 298 字,隱藏中)
前往觀看
miki已上榜
miki已上榜
詳解 #4043072
2020/06/07
學者Sheffler提及教育四項隱喻,教...

(共 200 字,隱藏中)
前往觀看
Hsuan
Hsuan
詳解 #4018537
2020/05/31

5ed319fd073e9.jpg

個人淺見

Hsiao Yin
Hsiao Yin
詳解 #3410081
2019/06/12
教育即塑造-行為主義,教育即生長-杜威

私人筆記 (共 6 筆)

▁▃Cindia▃▁
▁▃Cindia▃▁
私人筆記 #5420807
2023/08/28
(一)「教育即塑造」定義:理論基礎為行為...
(共 276 字,隱藏中)
前往觀看
114中教正取
114中教正取
私人筆記 #6077798
2024/06/10
一、教育及塑造: 意義:主張教育是心靈與...
(共 181 字,隱藏中)
前往觀看
HYH
HYH
私人筆記 #5118144
2023/05/16
1.教育即塑造 : 教育有如...
(共 220 字,隱藏中)
前往觀看
李祖旺
李祖旺
私人筆記 #2869184
2021/03/04
 謝富樂提出教育四項隱喻,包含教育即接生...
(共 371 字,隱藏中)
前往觀看
袁
私人筆記 #5890287
2024/04/12
教育即塑造指教育是心靈的塑造,或人格的...
(共 235 字,隱藏中)
前往觀看
史牧群
史牧群
私人筆記 #7109187
2025/06/14
(1) 意義(各 2 分,共 4 分)...
(共 335 字,隱藏中)
前往觀看