3.王老師擬教導集中式特教班學生辨識廁所標誌,分別採用前事策略及後果策略幫助
學生類化此技能。試說明此兩種策略的定義(4分),並依教學目標各舉兩例說明之(6分)。

申論題作答 (共 29 筆)

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我愛阿摩
我愛阿摩
申論題作答 #62654
63 分
63 總分
題意符合度
65分
論證結構
58分
語言表達
70分
14分58秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
(ㄧ)定義 (1)前事策略:藉由採取事先的各項調整來避免學生出現不適當的學習表...
解鎖 186 字
CPT
CPT
申論題作答 #58403
74 分
74 總分
題意符合度
75分
論證結構
70分
語言表達
80分
50秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
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解鎖 11 字 1 人已解鎖
張
申論題作答 #58175
52 分
52 總分
題意符合度
55分
論證結構
48分
語言表達
52分
27分24秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
1.前事策略定義:以預防性策略,避免問題行為發生或引導目標行為發生 (1)教...
解鎖 161 字
yx
yx
申論題作答 #58169
70 分
70 總分
題意符合度
70分
論證結構
65分
語言表達
75分
29分29秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
前事(1)提供學生含有廁所標誌及廁所外觀之圖片,並將廁所標誌特別標註 後果...
1.前事策略係指在事件尚未發生前先給予引導及增強,防止事件發生或是增強事件...
解鎖 215 字 1 人已解鎖
徐培原
徐培原
申論題作答 #56412
72 分
72 總分
題意符合度
72分
論證結構
68分
語言表達
75分
4分24秒 總時間 3 人解鎖 2026.05
....
1.前事策略:前事策略指的是教學行為發生之前,透過教材及環境的調整,提供提...
解鎖 337 字 3 人已解鎖
黃政皓
黃政皓
申論題作答 #54193
34 分
34 總分
題意符合度
32分
論證結構
28分
語言表達
52分
27分45秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
前事策略:在問題發生前就採取行動避免問題的發生。 後果策略:問題行為發生...
前事策略:在問題發生前就採取行動避免問題的發生。 例如:在課堂上直接教學...
解鎖 132 字
我教檢一定會過!!
我教檢一定會過!!
申論題作答 #53859
88 分
88 總分
題意符合度
90分
論證結構
85分
語言表達
88分
36秒 總時間 5 人解鎖 2026.05
一、前事策略定義: 在學生表現出目標行為「之前」,對教學環境、教材或提示...
解鎖 304 字 5 人已解鎖
yy
yy
申論題作答 #53852
55 分
55 總分
題意符合度
56分
論證結構
52分
語言表達
60分
25分40秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
前事策略:在事情發生之前,先進行預防。 後果策略:目標出現後,立即給予後果...
解鎖 85 字
教檢要衝全員上岸
教檢要衝全員上岸
申論題作答 #52445
67 分
67 總分
題意符合度
67分
論證結構
63分
語言表達
70分
8分28秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
(1)前事策略:在目標行為發生前的情境或環境控制 給予提示:在學生表達出...
解鎖 193 字 1 人已解鎖
徐培原
徐培原
申論題作答 #51214
90 分
90 總分
題意符合度
90分
論證結構
92分
語言表達
85分
30分39秒 總時間 2 人解鎖 2026.05
1.前事策略 2.後果策略
1.前事策略:前事策略指的是教學行為發生之前,透過教材及環境的調整,提供提...
解鎖 308 字 2 人已解鎖

詳解 (共 8 筆)

Samoyed
Samoyed
詳解 #6495329
2025/06/20
一、兩種策略定義(4分) (1) 前事...
(共 350 字,隱藏中)
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你好湯姆
你好湯姆
詳解 #6501351
2025/06/23
針對集中式特教班學生學習「辨識廁所標誌...
(共 549 字,隱藏中)
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蝦皮:警察法規白話解題
蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #6495800
2025/06/20
前事策略 (Antecedent St...
(共 877 字,隱藏中)
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Amos  Wang
Amos Wang
詳解 #6524077
2025/07/06
以下是針對王老師教導集中式特教班學生辨...
(共 768 字,隱藏中)
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每次都考第一名
每次都考第一名
詳解 #6507333
2025/06/26

前事策略定義:在目標行為發生前給予提示、引導或調整環境以促進行為出現。

後果策略定義:在目標行為發生後給予增強或回饋,以強化該行為再現。

 

  • 前事策略例子:

     a. 在教室門口張貼廁所標誌圖示,讓學生每日觀察辨認。

     b. 使用情境故事影片,引導學生在情境中辨識廁所圖示。

  • 後果策略例子:

     a. 學生正確辨認男女廁所後,給予貼紙或表揚卡做正增強。

     b. 實地操作時正確走向標誌指示的廁所,給予口頭稱讚與點數。

 

AMY
AMY
詳解 #7360394
2026/05/03
王老師擬教導集中式特教班學生辨識廁所標誌...
(共 270 字,隱藏中)
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不想考教檢
不想考教檢
詳解 #7366013
2026/05/09
針對教導學生學習辨識廁所標誌之目標策略之...
(共 247 字,隱藏中)
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William
William
詳解 #7341083
2026/04/15

前事策略-行為發生前,透過環境調整或提示策略,促成正確的行為。

後果策略-增強或懲罰等回饋,進而修正自己的行為。

教學目標:辨識廁所標誌並使用正確的廁所
1.讓學生認識各個廁所標誌,並且知道上廁所去哪裡,正確進入廁所,給予讚美。
2.如果進錯廁所,引導學生出來,重新思考正確的廁所。