阿摩線上測驗
3.道德哲學的動機論與結果論在德育的推動上有所不同，分別說明其涵義。
申論題作答 (共 2 筆)
依時間顯示最近 2 筆。
詳解 (共 10 筆)
黃少司(3Q阿摩已考上)
詳解 #1697078
道德哲學的動機論，以康德為代表，強調所做的行為要和這世界的道德原則相應，才是善的道德，此種道德權威採由內而外，強調先天理性實踐的認知。
道德哲學的結果論，又稱目的論，有斯賓賽等人，強調看行為的目的所造成的結果來判斷此行為道德是否為善，此種道德權威採由外而內，透過賞罰來建立道德。
阿心亮晶晶(108桃園正取)
詳解 #2635043
一、動機論，又稱主內派
(一)代表人物：康德(嚴格主義、義務論)。
(二)判斷標準：依意志而產生的行為，重視行為動機。
(三)重視意志訓練，培養品格。
(四)強調內在的啟發而非外在。
二、結果論，又稱主外派
(一)代表人物：邊沁(功利主義)、彌爾(效益論)、依比鳩魯(快樂主義)
(二)判斷標準：行為結果是令人快樂的即為善，反之為惡，重視行為結果而非動機。
(三)重視獎勵與懲罰的重要性。
(四)強調外在的控制而非內在。
Lula
詳解 #2631229
這是我的想法，還請大家多多指教，謝謝大家...
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Olga Huang
詳解 #3193096
道德哲學分為動機論與結果論兩種，茲分述如...
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Joanna Hu
詳解 #1696898
動機論：注重動機的好壞，結果的好壞不能代表成敗
結果論：注重結果的成敗，動機及過程不是那麼的重視
R
詳解 #1718664
1.道德哲學的動機論，以康德的嚴格主義為...
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sophia123415
詳解 #1736122
動機論: 由Kant提出，強調由內而外的道德觀，即道德行為的產生需來自於內化的道德觀念，而非外在的條件。在德育的推動上，可以使用價值兩難澄清法、典範學習等，幫助學生提升情意知能。
結果論: 價值判斷依據行為的結果而定，若結果會導致快樂，則其為正確之道德觀念。強調由外在條件決定道德判斷的理論。在德育的推動上，多使用增強和獎勵制度，以好的結果吸引學生做出正確的決定。
Shell Chang
詳解 #3226050
道德理論主要有「主內派」和「主外派」兩大...
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Double
詳解 #1737001
教育哲學探討形上學、心靈哲學、知識論及道...
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Darcy
詳解 #1820485
道德哲學中，可大致分為動機論與結果論，兩者的涵義有所差異，以下將分為「動機論」與「結果論」兩大項，分別說明其涵義：
1.動機論：
動機論的道德哲學觀將「人的本性」、「行為的動機」及「意念」視為道德判斷標準，如：孟子主張人性本善、康德重動機而輕結果。
2.結果論：
結果論的道德哲學觀將「行為的目的」、「行為的結果」視為道德判斷的標準，如：荀子主張化性起偽，他認為人性本惡，透過教育才能培養人的善念；墨子主張行為的發生是為趨樂避苦，也就是說行為的目的是結果論所重視的。
私人筆記 (共 1 筆)
Corner grass
私人筆記 #5996312
一、動機論(主內派) (一)代表人物為康...
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