3. 面對時常不來上學的同學，老師使用「我訊息」與學生對話，請寫出「我訊息」的 三個成分以及老師可能的說法。(5%)

詳解 (共 8 筆)

【站僕】摩檸Morning.
【站僕】摩檸Morning.
詳解 #1688000
2014/06/04
3. （1） 把困擾老師的行為描述出來...
(共 168 字，隱藏中）
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郭花花
郭花花
詳解 #1688341
2014/06/09
我訊息包含的三個成分：指出對方的行為、自己對於對方表現的感受、自己對於對方表現的期待。 在此情境中老師可能有的回應是：「某某你最近上學出席的狀況不太穩定，我感覺有些擔心，不知道發生了什麼事？希望能能告訴老師怎麼了？」
vivify
vivify
詳解 #1749569
2016/04/14
我訊息=具體事件+感受+期望
Natalie Yu
Natalie Yu
詳解 #3320675
2019/05/01

以「我」開頭，將焦點放在事件本身，力求陳述事實、自我情緒、理解及建設性的期許。


看見（觀察到的事實）

感覺（心裡真實的感受）

理解（對觀察到的事實所作的闡釋）

期待（從現在起事情可以如何演變）


舉例來說

看見 － 我注意到你時常沒有來學校，或是來了以後又請假回家

感受 － 我有點擔心

理解 － 是不是你身體不舒服，或是有什麼地方對於待在學校是有壓力的

期望 － 我希望你可以告訴我，你真實的想法，我們也許能夠一起面對、想辦法

Sherry
Sherry
詳解 #4513570
2021/01/25
事件描述、情緒感受、接下來怎麼做
最近常常在課堂上看不到你的蹤影，我覺得很擔心也有點難過，希望如果有什麼事情，可以跟老師說，我們一起想辦法
Huang Shih-Chuan(108已上岸）
Huang Shih-Chuan(108已上岸）
詳解 #3342351
2019/05/11
陳述事實、表達感受、提出建議
郭亭妤
郭亭妤
詳解 #2142008
2017/04/19
我訊息包含：個人對事件的感受及我的期待． 針對不常來上學的同學老師使用我訊息的內容，如下： ＂我很擔心你最近不常上學，老師想了解你怎麼了？＂
Mag
Mag
詳解 #3339641
2019/05/10
小明: 當老師我聽說妳昨天沒有來上課，我覺得很難過 似乎我和你做了這麼久的諮商及所訂的約定都沒有成效 你覺得我能再做些什麼，才能幫助到你呢?