5. 針對子微無論是聽課或寫學習單，常會起身離開座位或常轉頭跟前後左右同學講話的狀態，從行為管理和教學調整兩個面向，分別說明劉老師可以怎麼做？

tata

申論題作答 #65706

84 分

84 總分

題意符合度

85分

論證結構

80分

語言表達

88分

4分7秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

一、行為管理方面 老師將子微的座位調整到「講台正前方第一排」或「靠近老師...

解鎖 182 字

sfei782

申論題作答 #65105

94 分

94 總分

題意符合度

95分

論證結構

92分

語言表達

95分

22分49秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

(1)行為管理:與子微共同訂立行為契約，當子微做到目標行為(如:專心學習，不在...

解鎖 150 字 1 人已解鎖

時間過後

申論題作答 #61982

14 分

14 總分

題意符合度

10分

論證結構

15分

語言表達

20分

19秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

了解子微作業寫不完整的原因以及不懂的地方為何？之後在上課時，針對該部分進...

解鎖 72 字 1 人已解鎖

Gary

申論題作答 #61097

67 分

67 總分

題意符合度

68分

論證結構

62分

語言表達

76分

5分57秒 總時間 3 人解鎖 2026.05

正文

1.行為管理:劉老師可以在子微做出不當行為時及時糾正並釐清為何會做出這樣的...

解鎖 170 字 3 人已解鎖

xiaoyuting745

申論題作答 #61080

58 分

58 總分

題意符合度

58分

論證結構

55分

語言表達

62分

32秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

(1) 行為管理：實施負增強，告知小微如果繼續有這樣干擾班上秩序的不當行為出...

解鎖 103 字

barbielee891

申論題作答 #60920

79 分

79 總分

題意符合度

78分

論證結構

76分

語言表達

85分

27秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

(1) 在行為管理面向採用加分制度： 運用加分制度增強子微的正向行為，如：認...

解鎖 138 字 1 人已解鎖

newdo

申論題作答 #60524

58 分

58 總分

題意符合度

55分

論證結構

52分

語言表達

75分

8分26秒 總時間 2 人解鎖 2026.05

正文

行為管理的做法：獎勵約定 可以跟學生約定，假如他一整節課都有遵守約定坐在...

解鎖 107 字 2 人已解鎖

我要認真讀書

申論題作答 #60462

72 分

72 總分

題意符合度

72分

論證結構

68分

語言表達

78分

9分30秒 總時間 3 人解鎖 2026.05

正文

一、行為管理： 1.明確規範與增強制度： 劉老師可先與子微共同訂定具體的上課...

解鎖 162 字 3 人已解鎖

garylamigo1015

申論題作答 #60453

77 分

77 總分

題意符合度

78分

論證結構

72分

語言表達

85分

11分17秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

行為管理：老師與子微共同訂定規範，例如上課要坐在位置上、發言前要先舉手，...

解鎖 150 字

Han

申論題作答 #59703

74 分

74 總分

題意符合度

72分

論證結構

70分

語言表達

82分

25分38秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

（1）子微行為診斷 子微常起身離開座位或轉頭跟同學們聊天可能是因為以下原因...

解鎖 313 字