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教甄◆全民國防教育科
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114年 - 114 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選:全民國防科#137768
> 申論題
8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗,若您有 6~8 週的課程時間,請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能,並規劃一次打靶的校外教學活動。(10 分)
相關申論題
第一題:基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現:請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明:(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求,請表現出未來概念車之速度感,以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中,營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格:(1) 須於答案卷第一題欄位內作答,否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成,橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖,造型、顏色、角度、大小、數量、光影,可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計,大小與位置可自行配置。4. 製作要求:(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製,以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外, 不須 出現其它文字。(3) 依主題需求,可自由創作相關之圖像,表現技法與風格不拘。
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第二題:基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策,提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖,尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 ),並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明:(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方,以等線體字法書寫「充電樁設計圖」,尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定:(1) 須於答案卷第二題欄位內作答,否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面,請依據標註尺度作答。3. 製圖要求:(1) 須符合CNS製圖標準,繪圖比例為 1:1。(2) 須使用製圖工具繪製, 不得 徒手繪製,保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製, 不須 繪製隱藏線, 不須 標註尺度, 不須 上墨。(4) 不須 繪製因圓角曲面消失的稜線。
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①
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②
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③
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④
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二、寫作測驗 說明:根據我國觀光部門統計資料顯示,2019 年至 2023 年期間,臺灣四種類型博物館 的參觀人數變化如下圖所示。請依提示在「答案卷」上寫一篇約 120 字的英文 短文。 提示: ( 1 ) 比較圖表中四種類型博物館參觀人數五年來的變化趨勢。( 2 ) 如果你有機會免費參觀其中一種博物館,你會選擇哪一種參觀,為什麼? 附註:歷史文物:historical artifacts自然科學:natural science海洋生物:marine life藝術作品:artwork
#564352
1、17世紀以降,臺灣經歷荷治、清領與日治等三階段,試說明前述政權對臺灣原住民的治理方針。(25%)
#564353
2、試以俗諺「一府二鹿三艋胛」,與史蹟「全台首學」和「熱蘭遮城」為例,說明荷治至清領時期,臺南在政治、商業與文化上的地位。(25%)
#564354
3、何謂二林事件?(5%)並試論1920年代,臺灣政治社會運動的發展脈絡及其主要訴求?(20%)
#564355
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