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技檢◆用電設備檢驗
技檢◆變壓器裝修
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115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險數學#138306(50題)
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:體育科#138305(25題)
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138304(6題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:商業經營科#138303(24題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠醫務常識#138299(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階:作文#138297(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第9階-事務員-資訊:系統程式分析與設計概要#138296(50題)
115年 - 115 營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊:系統專案管理概要#138295(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊:網路通訊與資通安全概要#138294(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠理論與實務#138292(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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基本電學
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科學典範(paradigm)與律則式(nomothetic)
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最新討論
5.你正要格式化一個磁碟來安裝Linux作業系統。在Linux作業系統中你最多可以於磁碟中產生幾個主要磁碟分割區?(A)1(B)2(C)3(D)4
21. 下列哪位兒童的認知發展最有可能已經進入形式運思期? (A)小芳將鉛筆盒中的筆按照長短排列 (B)小華固定槓桿的長度,測試重量對於平衡的影響 (C)小艾知道將黏土從圓球壓成扁平圓形,體積仍不會改變 (D)小花能理解收在盒子裡的玩具雖然看不見,卻依然存在
9 關於政治社會化的敘述,下列何者錯誤? (A)同儕團體是政治社會化的主要場域之一 (B)政治社會化是指政治價值的傳輸與教育 (C)公民教育是政治社會化的重要形式 (D)公共領域與公共討論與政治社會化無關
14 傳統社會的成員將其歸屬感從家族與部落,逐漸轉移至國族,其間產生的矛盾與衝突稱之為: (A)正當性危機 (B)深入危機 (C)分配危機 (D)認同危機
46.下列選項,何者非《中庸》所云「君子」入德之方?(A)尊德性而道問學(B)致廣大而盡精微(C)溫故而知新,敦厚以崇禮(D)不憤不啟,不悱不發。
47.下列文句的詮釋,何者正確?(A)「理扶質以立幹,文垂條而結繁」意指文章要以義理為主幹,附於其上的文辭才能如枝條繁茂(B)「籠天地於形內,挫萬物於筆端」意指將天地囊括於心中,將萬物曲折於筆端(C)「言恢之而彌廣,思按之而逾深」意指言語要擴張鋪陳,思想要考察深刻(D)「其會意也尚巧,其遣言也貴妍」意指行文的意思要融會貫通,運用的文辭要優美華麗。