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農業機械學與農業動力學研究

高等農機設計學

農業機電整合與控制工程研究

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：幼兒保育科#139600(51題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美容科#139599(53題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：歷史科#139598(36題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：漁業科#139597(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：餐飲管理科/觀光事業科#139596(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：水產養殖科#139595(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：音樂科#139594(44題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

複選題2. 已知甲、乙均為氮氧化物，2.3 克化合物甲中含氮 0.7 克、氧 1.6 克，而 6.6克化合物乙中含氮 4.2 克、氧 2.4 克，已知甲的分子式為 NO2，試問若乙分子中的原子個數小於 6 個，則乙的分子形狀與下列哪一個分子或離子相同？ (A)NO2－(B)HCN (C)BrF3 (D)OF2 (E)I3－

複選題1. 已知 CO2 的亨利常數 k＝0.031M/atm，今有一瓶裝飲料在 25 °C 時，飲料上方含有 4 atm 的 CO2，下列敘述何者正確？（已知大氣中 CO2 含量為萬分之三）(A)25 °C 時，此瓶裝飲料的 CO2 溶解度為 0.124 M(B) 25 °C 時，開瓶後與大氣壓力達平衡時，溶在水中的 CO2 溶解度約為9.3×10-6 M(C) 25 °C、1 atm 的 CO2 在鹼性溶液中，溶解度大於 0.031 M(D)若 CO2 壓力不變、溫度升高，則 CO2 在水中溶解度下降、k 值變小(E)若溫度不變，CO2 壓力加大，則 CO2 在水中溶解度增大、k 值變大。

1. 在 100 毫升純水中通入 NH3(g)，直到溶液之比重為 d，含氨的重量百分率 為 P %，則此時氨水溶液的體積為若干毫升？  (A) (B) (C) (D)

(2) 若假設第二步為瓶頸反應，其速率定律式為何？(皆需說明過程)

3. 「科學論證」是化學教學的重要核心。請從高中化學教材中任選一單元為例，設計一個教學片段，引導學生理解證據（Evidence）、推論（Reasoning）與主張（Claim）之間的邏輯關係。說明中須包含：該主題所運用的科學觀測或實驗數據（證據）。如何引導學生透過邏輯思考建立證據與結論的連結（推論）。最終得出的科學結論（主張）。

2. 在選修化學課程中，氰化氫（HCN）分子間的作用力常被提及為「特殊氫鍵」。由實驗數據來看，HCN 的分子量僅有 27 g/mol，但其沸點卻高達 26°C未相較之下，分子量相近的 N2（28 g/mol）沸點為 -196 °C，CO（28g/mol）沸點為 -191 °C。這項異常高的沸點證據，顯示 HCN 分子間存在著強烈的 C-H...N 作用力，其強度甚至能與傳統的標準氫鍵（如 O-H...O或 N-H...N）相媲美。試解釋為何 HCN 中看似極性不大的 C-H 鍵，卻能形成作用力如此強大的「特殊氫鍵」？

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：qwqweqwewqewqe

民法 物權 第 906-2 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 二 節 權利質權

描述：質權人於所擔保債權清償期屆至而未受清償時，除依前三條之規定外，亦得依第八百九十三條第一項或第八百九十...

民法 物權 第 906-3 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 二 節 權利質權

描述：為質權標的物之債權，如得因一定權利之行使而使其清償期屆至者，質權人於所擔保債權清償期屆至而未受清償時...

民法 物權 第 906-4 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 二 節 權利質權

描述：債務人依第九百零五條第一項、第九百零六條、第九百零六條之一為提存或給付時，質權人應通知出質人，但無庸...

38.下列有關批判教育學的敘述，何者有誤？ (A)深受弗雷勒（P. Freire）的積極性教育解放思想的啟發 (B)屬於抗拒論的教育社會學，注重對社會現象的批判性分析與解釋 (C)受到後現代主義的影響，加入跨學科的議題探究，以深化教育的反省與解放 (D)季胡（H. Giroux）主張教師要成為轉化型的知識份子，將教學當作解放性實踐

【已刪除】41 關於交付審判，下列敘述何者正確？ (A)告發人得聲請交付審判 (B)被告亦得聲請交付審判 (C)法院為交付審判之裁定時，視為案件已提起公訴 (D)聲請交付審判之期間為 1 個月 (E)已刪除

21.文章修改的四種基本方法包括：「刪」——刪除冗詞贅字，使文字簡潔；「補」——補充缺漏，使語意完整；「調」——調整語序， 使邏輯通順；「換」——替換詞語，使表達更精準。下列四個修改範例與方法的配對，何者不正確？ (A) 將「由於天氣突然下起了大雨，球賽取消了」改為「因為天氣，球賽取消了」——「刪」 (B) 將「適逢清明連假，公園裡人很多」改成「適逢清明連假，公園裡人山人海」——「調」 (C) 把「他雖然很努力，但成績始終不如其他同學」改為「他雖然十分勤奮用功，但學業表現始終未能超越其他同學」——「換」 (D) 在「看完電影，感動得淚流滿面，久久無法平復心情。」改成「看完電影，我們感動得淚流滿面，久久無法平復心情」——「補」

24.王鼎鈞〈兩猜〉：「十里不同風，百里不同俗，這千里萬里，這風俗改變了多少呢？東集有東集的秤，西集有西集的斗，這南集北集 又用甚麼樣的度量衡呢？張三的蹄膀，李四的砒霜，那砒霜究竟治了多少病人，蹄膀究竟添了多少病症呢？謎太多，我簡直難猜。」 根據這段文字，選出最符合作者所要表現的內涵的項目。 (A) 在精彩多姿的生活裡，少不了人與人之間的差異與對立。遇見新朋友也很重要，每一個人都是一個新世界等待你去發現。 (B) 作者不是在真的「猜謎」，而是在反思人生與人性中的「難題」，那種對於人情世故與價值標準在不同情境、地域、人物之間變 化莫測感到困惑與無所適從。 (C) 人我間的相處，只要多站在對方的角度去理解他的感受與想法，便可以化解許多誤會。 (D) 成長就是要懂得涵納生命中的種種意外和無常。人生必然要不斷前進，不能停滯。生命不是一成不變的，而是可以被解鎖的。

16 政府有責任提供身障者升學優惠制度，以促進其機會平等。上述做法，較傾向下列何種價值原則的體現？ (A)一視同仁（equal treatment） (B)透明（transparency） (C)積極性差別待遇（positive discrimination） (D)自由放任（laissez-faire）

25.櫻花老師常教導學生創造屬於自己的名言佳句，然後將所面臨的挑戰與這些名言佳句相互碰撞，以激發出新的構想。 這是何種思考技法之應用？ (A)強迫連結法 (B)突破習慣領域法 (C)逆轉法 (D)動詞檢核表