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115年 - Part II : 職業道德51-100#137266(50題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)
115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學B#137079(20題)
最新試題
80. 此社群修訂後的學習手冊,依據課程綱要的規範,要如何處理其審查事宜? (A)不須審查即可使用 (B)由學校課程發展委員會審查 (C)送請新北市政府教育局審查 (D)由原設計群及新設計人員共同審查 第 10 頁,共 10 頁
79. 此社群的討論內容,其性質較屬於下列何者? (A)文化常項的分析 (B)團體慎思的過程 (C)課程組織的安排 (D)歷程模式的運用
78. 此社群修改後的學習手冊,其最主要的主題來源較屬於下列哪一項? (A)學科的知識概念 (B)新興的課程領域 (C)學生生活中的經驗 (D)學習的策略與技巧
最新申論題
五、【每一横行2分,合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下:其他補充資料如下:(1) 104年度有關機器設備之所有交易,包括出售已折舊克單的機器設備,其原始成本為$10,000,售價為$2,250,機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000,其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000,另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債,其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同,本年度未沖銷呆帳。試作:以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。
3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘?
2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘?
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根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲,準備學測或分科...
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歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇!本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...
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國際類歷屆試題分析
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【不常考】國際類
最新討論
5 甲為已成年之自然人,擬設立一家公司。依公司法規定,下列敘述何者錯誤? (A)如甲選擇設立有限公司,得以勞務作為出資方式 (B)如甲選擇設立股份有限公司,須再找一名股東始得設立 (C)如甲選擇設立有限公司,甲一人即可設立 (D)如甲選擇設立股份有限公司,得以技術作為出資方式
6 A 股份有限公司(下稱 A 公司)持有 B 股份有限公司(下稱 B 公司)已發行有表決權股份總數 5%之 股權,但 A 公司對 B 公司之人事、財務與業務具有實質掌控力。民國 110 年 1 月至 12 月,B 公司向 A 公司採購產品,惟 A 公司索取之對價為超乎市場價格之不當高價,造成 B 公司蒙受新臺幣(下同) 1,000 萬元之損失,下列敘述何者錯誤? (A) A 公司及其董事對 B 公司之 1,000 萬元損害負連帶賠償責任 (B)若 B 公司對 A 公司本有 1,000 萬元之債權,A 公司不得主張以其對 B 公司所有之上述 1,000 萬元貨 款債權抵銷之 (C) A 公司對 B 公司因上述交易而產生之 1,000 萬元貨款債權,在 B 公司破產時,不得優先於其他債 權人受償,其受償次序與一般債權人同 (D) A 公司與 B 公司間之交易若使 B 公司受有損害,繼續 1 年以上持有 B 公司已發行有表決權股份總 數 1%以上之股東,得以自己名義,請求 A 公司向 B 公司為損害賠償
7 公司法中關於有限公司之規定,下列敘述何者正確?(A)有限公司之清算,準用無限公司相關規定 (B)有限公司變更章程,應經股東表決權四分之三以上之同意 (C)有限公司解散時,應有全體股東之同意 (D)有限公司合併時,應經股東表決權過半數之同意
9. 國立中科實驗高中在高級中等教育法的分類屬於哪一類高級中等學校? (A)普通型高級中等學校 (B)實驗型高級中等學校 (C)技術型高級中等學校 (D)單科型高級中等學校
12. 依CASEL的SEL架構,五大核心能力中「自我管理」(Self-Management)的核心內涵為何? (A)理解他人感受,展現同理心,衡量自己協助解決他人問題能力 (B)辨識自身情緒、思想與感受,促進個人幸福感 (C)有效調節情緒、管理壓力,設定目標並為個人行為負責 (D) 建立並維持健康的人際關係,管理自身情緒,與他人和善相處
14. 依照特殊教育法第9條規定,各級政府應從寬編列特殊教育預算,在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之幾? (A) 3.5 (B) 4 (C) 4.5 (D) 5