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115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#137329(100題)
115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#137328(100題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療學概論(包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學)#137327(80題)
115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學)#137326(80題)
115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(四)(包括針灸科學)#137325(80題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:神經疾病物理治療學#137324(80題)
115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(二)(包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學)#137323(80題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:心肺疾病與小兒疾病物理治療學#137322(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(六)(包括藥事行政與法規)#137321(50題)
115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(三)(包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學)#137320(80題)
最新試題
50. 德國藝術家波伊斯(Joseph Beuys)一生曾創作許多獨特作品,關於他的藝術創作以下何者 有誤? (A)曾向一隻死的野兔解釋藝術 (B)喜歡用油脂、毛氈來創作 (C)是錄像藝術(Video Art)的先鋒 (D)曾和土狼共處一室 第 8 頁,共 8 頁
49. 若比較莫內與秀拉對「光色」的處理,下列何者最適切? (A)莫內偏向捕捉瞬間視覺印象,秀拉則以色彩分割與視覺混合理性組織光色 (B)莫內重視素描輪廓,秀拉則完全放棄形體結構 (C)莫內以點描法建立科學秩序,秀拉則以快速筆觸追求自然光感 (D)莫內與秀拉皆反對描繪現代生活,轉向歷史與神話題材
48. 下列何者不屬於阿拉伯藝術的特色? (A)其藝術以伊斯蘭教的世界觀為基礎,常以人形與神像表達教義 (B)取材自動植物的形象,以對稱連續和無限延伸的平面裝飾為特色 (C)書法是所有藝術中的極致,隨著伊斯蘭教在世界各地傳播,產生了風格紛繁的各種書 法體 (D)常見的字體包括庫法體、納斯赫體、蘇勒斯體、波斯體、迪瓦尼體和加利迪瓦尼體、 盧格阿體
最新申論題
(3) 此事件後,你會如何進行校內專業的檢討(而非責任切割)?
(2) 面對「未達通報門檻但具潛在風險」的個案,你會如何設計動態評估與追蹤機制?
(1) 在此案例中,風險評估與決策歷程中可能的盲點與判斷依據為何?(請具體說明,而非 事後合理化)
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
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Terry Tung
簡介:
計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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審議 總預算案
描述:
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府際財政移轉
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財政
特別預算
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12.邱女士,因有大量濃痰和咳血至門診就醫,胸部X光如圖所示,最正確的診斷為: (A)肺栓塞(pulmonary embolism) (B)支氣管擴張症(bronchiectasis) (C)肺癌(lung cancer) (D)肺纖維化(lung fibrosis)
23. 在某特定溫度下,零級反應的半衰期為 21.0 分鐘。需要幾分鐘反應物濃度會消耗成為原 來的 1/8? (A) 168.0 (B) 147.0 (C) 63.0 (D) 42.0 (E) 36.8
6.下列有關心導管檢查及冠狀動脈造影之敘述,何者錯誤? (A)心導管檢查可用以確診及評估許多心血管疾病,但擇期性(elective)心導管仍有可能發生意外,包括<0.1%心肌梗塞、0.01%中風、0.1%死亡等風險(B)檢查中使用之顯影劑可能產生嚴重類過敏(anaphylactoid)反應,機率為0.1~0.2%(C)顯影劑可能造成急性腎臟損傷,因此術前均應給與病人足夠輸液及N-acetylcysteine以降低風險(D)懷疑冠狀動脈心臟病之病人,於檢查前均應服用aspirin,但因心導管屬無菌操作,所以並不需預防性投與抗生素
18.莫根(Gareth Morgan)強調組織必須具備感知、監測和審視環境的能力,成為具矯正作用的學習型組織,是將組織比喻為下列何種意象? (A)組織是大腦 (B)組織是有機體 (C)組織是心靈囚籠 (D)組織是流變與轉變
19.團體盲思常發生於下列哪一種情況? (A)團體內高度競爭 (B)團體常與外部團體互動 (C)團體內具明確程序及規範 (D)團體成員具高度同質性