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教師專業碩士◆音樂專業

國際關係及談判

普通生物學

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

50. 下列哪一項敘述較符合功能性課程的特質？(甲)採取活動本位的教學 (乙)教導與普幼生相同的活動 (丙)依幼兒發展里程碑設計課程目標 (丁)教學內容符合幼兒生活自然環境的活動與技能 (A)乙丙 (B)甲丁 (C)甲丙 (D)丙丁    【共 7 頁，第7頁】

49. 小名是大班融合發展遲緩幼兒，準備入小學就讀，對老師安排社區超高踏查活動，課全班幼兒辨別1元、5元、10元及50元硬幣，每天老師準備給10個硬幣來讓小名練習辨認，並應用圖片溝通圖卡來表達幣值。經過3個星期後，小名的正確性為 $20\% \sim 40\%$ 。下列哪一項是老師根據評量結果較適合調整的教學設計？ (A)每當小名說出一個正確的幣值，就給一個獎勵 (B)練習度不足，再次繼續同樣的教學活動 (C)教學目標調整為1元、5元、10元硬幣 (D)應用語言提示，協助小名直接說出這10個硬幣的幣值

48. 以下對於融合教育發展、理念及意涵的敘述，何者錯誤？ (A)通用設計學習(Universal design for Learning, UDL)的設計是為了創造幼兒成功的機會 (B)1970年代回歸主流在於服務本位，到1980年代的融合是以支持為本位，2000年後是以充權賦能及自決為內涵 (C)普通與特殊教育教師上的合作，主要以抽離式的焦點行為教學及諮詢方式進行 (D)在鉅系統(macrosystem)中實施融合教育目的是實踐友善融合的社會

甲、綜合領域上課時間 乙、不列在學習總節數內的時段 丙、彈性學習課程時間 丁、經特推會審議通過減修/免修之領域和科目的上課時間 (A)乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁 30. 小圓圓是能識字的書寫障礙學生，下列哪一選項是教師教學需優先考量的重點？ 甲、先加強識字的學習以增加識字量

2. 引導策略與見解：在面對雙方「皆有其理」的開放性爭議時，身為教師，您具體的對話引導策略為何？並請特別闡述您在此課程設計中所欲傳遞的核心理念與獨特教學見解。(10 分)

1. 課程實務設計：請具體說明您的教學規劃，包含如何選擇引發討論的開端案例、如何設定學生的思辨與討論角度 (如角色扮演、辯論等)，以及本單元的教學目標。(10 分)

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～114-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～114-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

血液學

描述：重點整理筆記

私有財公共財

描述：純私有財與純公共財，準私有財與準公共財

我們

描述：我們

23. (A) application (B) deviation (C) retribution (D) solicitation

24. (A) along (B) alone (C) aloof (D) apart

25. (A) oblivion (B) oligopolies (C) obligations (D) observations

11 A 有限公司(下稱 A 公司)資本額新臺幣(下同)300 萬元，經營績效良好，歷年提撥之法定盈餘公積已達 300 萬元，有甲、乙及丙等 3 位股東各出資 100 萬元，由甲擔任董事，章程並訂明以當年度獲 利狀況之 10%，分派員工酬勞。關於其今年財務及會計處理之敘述，下列何者正確？ (A) A 公司於彌補虧損完納一切稅捐後，分派盈餘時，應先提出 10%為法定盈餘公積 (B)每屆會計年度終了，董事甲應依法造具各項表冊，分送各股東，請其承認；其承認應經股東表決權三分之二之同意 (C) A 公司得以章程訂定，或經股東表決權三分之二以上之同意，另提特別盈餘公積 (D)董事甲得決定員工酬勞以股票為之，並向乙及丙報告

2. 「秋風瑟瑟」一詞中，「瑟瑟」的意涵與下列何者最接近？ (A) 寂寥 (B) 顫動 (C) 惆悵 (D) 風聲

3. 「父子行於海上，見一物圓而編，且多足，問居人口：『此何物也？』曰：『蟻蟀也。』既，又見一物圓編多足，問居人口：『此何物也？』曰：『蟻蟈也。』又於後得一物，狀貌皆若前所見，而極小，問居人口：『此何物也？』曰：『彭越也。』父子嘲然歎曰：『何一蟈不如一蟈也！』」請問針對本段文字的解釋何者正確？ (A) 「蟻蟀」指飄蟲 (B) 父子因吃不到蟻蟈而嘲嘆 (C) 「一蟈不如一蟈」可比喻事物每況愈下 (D) 以上皆非