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115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題:本土語(閩南語)#140520(50題)
115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題:幼兒發展與教保概論(重複)#140519(50題)
115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選:幼兒教保活動設計#140518(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒發展與教保概論#140517(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#140516(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題:地理科#140512(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:臺南文史#140479(10題)
最新試題
50. 「許老師想進行一項研究,目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法? (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法
49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配,全年級平均分數82分,標準差4分,六年級的小君考88分,她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98
48. 「張老師教導學生作數學解題,他先放聲思考示範自己的解題思考歷程,然後讓學生模仿作解題,過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展,他逐步減少提示,最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計? (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制
最新申論題
籤號 8指標編碼:D-9-3學習內容:古典機率:具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率;不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點:⚫ 理解機率的意義,能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性,並能應用機率解決日常生活情境問題。
籤號 7指標編碼:F-9-2學習內容:二次函數的圖形與極值:二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值);描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形;對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線;$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係;已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點:⚫ 理解二次函數的意義,並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式,熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。
籤號 6指標編碼:S-9-10學習內容:三角形的重心:重心的意義與中線;三角形的三條中線將三角形面積六等份;重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍;重心的物理意義。教學重點:⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。
最新課程
國中數學(練習用)
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tina
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國中會考數學練習
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抽樣方法
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Terry Tung
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抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
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(國中數學)分數的四則運算
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國中數學
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國中會考考題題型-數學
生藥筆記
描述:
個人的小小整理
(國中數學)一元一次方程式
課程:
國中數學
章節:
國中會考考題題型-數學
最新討論
21.珍珠老師非常重視在活動中幼兒的探究與發現,這是因為她抱持著什麼樣的課程理念? (A)泰勒模(B)精粹主義(C)過程模式(D)進步主義。
41.關於確定效應(deterministic effect)的敘述,下列何者正確?(A)指輻射效應的發生機率與受曝露者所接受的劑量大小成正比 (B)白血病、遺傳效應皆屬確定效應 (C)效應之發生沒有劑量低限值 (D)為防止確定效應之劑量限度以等效劑量表示
44.侖琴為X輻射量的專用單位,係在空氣溫度為a ℃,氣壓為b mmHg(STP),X-ray與空氣作用,而累積得一靜電單位(esu)的電荷。其中a、b分別為何? (A)0、760 (B)0、0 (C)20、760 (D)20、1
45.400公克的腫瘤受到的輻射能量為4焦耳,求腫瘤的吸收劑量為多少戈雷(Gy)?(A)0.1 (B)1 (C)10 (D)100
10 保險法有關以未滿十五歲之未成年人作為含有身故保障之人壽保險契約被保險人的規範限 制,曾經多次修法。相關保險契約對於歷年各次修法,如何適用? (A)保險事故發生時之規定 (B)保險契約訂立時之規定 (C)由訂約後修正的新法追溯適用 (D)該契約之保險單交付時
11 下列何者不屬於保險法規定「保險業依自有資本與風險資本之比率及淨值比率」所劃分的資 本等級? (A)資本適足 (B)資本略為不足 (C)資本顯著不足 (D)資本嚴重不足