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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目：英文#139706(21題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：航運管理科#139702(54題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：航海科#139699(29題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#139696(68題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150#139688(50題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：全民國防教育科#139681(51題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：會計學概要#139679(34題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類：近代物理#139678(20題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：地球科學科#139677(49題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類：普通物理#139676(20題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

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簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』，限時詳解卡解鎖筆記！

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講師：艾伯特

簡介：衝刺班講義

議決預算案

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

向行政院院長及各部會首長提出質詢權

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

聽取行政院施政方針及施政報告權

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

15.下列何種水晶體異常導致隅角閉鎖性青光眼？ (A)phacolytic glaucoma (B)phacogenic glaucoma (C)phacomorphic glaucoma (D)phacoanaphylactic glaucoma

8.依郵政儲金匯兌法規定，有關郵政匯票事項，下列何者正確？ (A)郵政匯票受款人之兌領請求權，自發票日起算，五年間不行使，因時效而消滅 (B)郵政匯票逾第 22 條期間未經兌款者，中華郵政公司應通知匯款人領回，匯款人並得 要求退還匯費 (C)郵政匯票遺失，匯款人或受款人不得申請掛失 (D)郵政匯票毀損，匯款人或受款人得繳回，並領回匯款，原匯票即予作廢

39 組織是理念鬆散的結合，而不是脈絡一致的結構，組織成員透過行動發現偏好，而不是偏好引導行動，屬 於那一決策模式的論點？(A)混合掃描模式(B)政治決策模式(C)垃圾桶決策模式(D)漸進主義模式

39. 脊髓損傷患者，手部嚴重癱瘓，但是卻可行走，很可能是屬於下列何種型態損傷? (A)脊髓中髓症候群 central cord syndrome (B)脊髓前髓症候群 anterior cord syndrome (C)脊髓後髓症候群 posterior cord syndrome (D)布朗氏魁症候群 Brown-Sequard syndrome

73.附圖之下顎後牙區之根尖片影像，最可能之牙齒變異（tooth anomaly）為何？ (A)缺牙（missing tooth） (B)牛型臼齒（taurodontism） (C)牙本質發育不全（dentinogenesis imperfecta） (D)牙釉質發育不全（amelogenesis imperfecta）

1.依據行政執行法之相關規定，關於公法上金錢給付義務之敘述，下列何者非屬之？(A)健保費(B)罰鍰(C)罰金(D)代履行費用