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電機常識

食品加工實習

普通化學實驗

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系：警察勤務#139665(40題)

【已刪除】115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：共同科目-作文#139659(0題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：航行安全與氣象概要#139651(40題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：行政法大意#139650(50題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：事務管理大意#139649(50題)

115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生命教育科#139640(38題)

80. 輔導老師帶領八年級「人際好朋友」小團體，團體中有三名女生原本就是同班閨蜜， 她們在團體中總是坐在一起。當其他成員正在分享自己被排擠的難過經驗時，這三 名女生卻低頭交換眼神、甚至掩嘴偷笑，並不時交頭接耳，導致發言的成員感覺尷 尬，最後就不想說下去了。其他成員也開始顯得不安，團體氣氛陷入僵局。針對此 一明顯干擾團體凝聚力的「次團體」行為，輔導老師選擇下列哪一種處遇方式最能 轉化危機並促進成員成長？ (A)立即介入並要求三名女生分開坐，並指責她們不尊重發言者的行為，以維護團 體秩序與公平 (B)為了不破壞流程，當下先裝作沒看見，等結束後再私下找這三位女生進行行為 約談與懲戒 (C)暫停目前的發言，溫和地向成員描述觀察到的氣氛：「我注意到當同學在分享 時，總是有一些私下的耳語，我想聽聽大家現在的感覺是什麼？」 (D)立刻停止分享以保護分享者不再受挫，並轉而播放一段關於尊重的宣導影片， 讓全體成員冷靜

79. 小強在「多因素性向測驗」中，空間關係與機械推理的 PR 值皆為 90 以上，但語 文推理與修辭知覺的 PR 值僅為 20。根據此測驗結果，輔導老師在對小強及其家 長進行解釋時，下列哪一種說法最為合理且專業？ (A)小強的語文能力太差，未來會嚴重影響所有學科的理解，現階段應補習國英文， 暫時放下對機械的興趣，以免升學考試失利 (B)測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦，未來在技職體系的工業或 設計領域會很有優勢；語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習 (C) PR 20 代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損，建議立即轉介特教組進行鑑 定，並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學 (D)空間 90 與語文 20 的落差太大，這在心理測驗上是不合理的，極可能是小強 測驗時亂猜或畫錯答案卡，建議將此份報告作廢

78. 情障生壯壯在課堂翻桌並誤傷導師，引發班級危機。學校啟動個案會議，邀集輔導 室、特教組、學務處及家長共同商討對策。針對此一高風險個案，下列哪一種校園 系統分工模式最為適切？ (A)學務處負責校安維護與通報，家長配合就醫與家庭監護，並結合特教老師負責 行為介入計畫與輔導老師負責諮商處遇 (B)學務處負責隔離與管教，家長授權學校全權處置，輔導與特教老師僅在學生情 緒穩定後介入，以簡化處理流程 (C)家長須長期帶回管教，學務處負責禁止其入校，特教與輔導老師則改以電話提 供諮詢，避免課堂干擾 (D)學務處與家長完成賠償協商後退出，學生在校的行為修正與心理轉化責任，全 數交由輔導與特教老師承擔

(2) 以輔導老師的角色，如何運用資源或系統合作來進行輔導處遇？(15 分)

 (1) 請問此情境可能涉及的校園議題為何？(10 分)

(2) 依據您對小柚的了解，判斷此刻的他具有自殺風險，請擬訂短期的危機處理策略。(10 分)

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

食品衛生安全

描述：食品衛生安全筆記

醫用微生物學免疫學常考題型解析(001)--請敘述單核細胞增多性李斯特桿菌（Listeria monocytogenes）的生物特性及引起的臨床疾病，並說明其臨床檢驗、治療、預防與控制方式。//請列舉抗病毒藥物的攻擊目標（Targets for Antiviral Drugs），並各舉一種抗病毒藥物 說明之。

課程：醫用微生物免疫學
章節：章節1(001)醫用微生物學免疫學常考題型解析

描述：  一、請敘述單核細胞增多性李斯特桿菌（Listeria monocytogenes）的生物特性及引起的臨床疾病，並說...

單元名稱:醫用微生物學免疫學常考題型解析(002)--抗黴菌用藥類//請說明自然殺手細胞（Natural killer cells）的性質及免疫功能

課程：醫用微生物免疫學
章節：章節2(002):醫用微生物學免疫學常考題型解析

描述： 臨床上有許多治療黴菌病（Mycosis）的藥物，請列舉抗黴菌藥劑（Anti-fungal drugs） 之名稱與其作用機制。...

63.有關glucocorticoid對於傷口癒合負面影響的機制，何者正確？①抑制纖維芽細胞的增生 ②抑制膠原纖維合成 ③抑制結痂組織生成 ④抑制全身性基礎代謝 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④

76.下列有關淋巴水腫（lymphedema）現象的敘述，何者正確？ (A)懸垂水腫（dependent edema）是其中最輕微的一類 (B)不一定只發生於肢體末端 (C)壓陷水腫（pitting edema）比頑強水腫（brawny edema）更嚴重 (D)壓陷水腫（pitting edema）為間隙組織纖維化的現象

62.有關化膿性脊椎感染（pyogenic spinal infection），下列敘述何者最不適當？ (A)最常發生於腰椎，胸椎次之 (B)最常見之致病菌為金黃色葡萄球菌（Staphylococcus aureus） (C)成人的致病機轉主要為血行性（hematogenous）感染椎間盤（intervertebral disc），再蔓延至上、下椎體 （vertebral body）造成骨髓炎（osteomyelitis） (D)手術適應症包括非手術治療無效、鑑別致病性微生物、有神經功能缺失（neurologic deficit）或脊椎不穩定 （spinal instability）

29.下列何者可作為評估婦幼衛生保健工作成效之指標？①自然增加率 ②嬰兒死亡率 ③孕產婦死亡率 ④社會增加率 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①②③ (D)①②③④

25 繼承人拋棄繼承，依最高法院實務見解，其債權人得否依民法第 244 條規 定行使撤銷訴權？ (A)因有害於債權，故債權人得撤銷 (B)因繼承權係為人格上之法益，故債權人不得撤銷 (C)繼承人拋棄繼承不生效力，故債權人得撤銷 (D)繼承人拋棄繼承效力未定，由法院決定債權人得否撤銷

學校某部八核心電腦的資料匯流排有 8 Bytes、位址匯流排有 32 位元、控制匯流排有 8 bits，執行一個指令需要 16 個時脈週期，一個時脈週期為 0.25ns，下列敍述何者正確？(A)CPU 內頻為 2.5 GHz(B)若要傳送 CPU 讀取硬碟的訊號可由位址匯流排負責，其最大定址空間為 4GB(C)八核心 CPU 表示有八個處理器，可利用平行運算提高效率(D)CPU 處理速度為 250 MIPS