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研究所、轉學考(插大)◆英文教學理論與實務

研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析

研究所、轉學考(插大)◆作業系統

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題：體育科#139352(5題)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

教師彰權益能

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch14.生產因素市場之需求與供給

失業的種類

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch14.生產因素市場之需求與供給

行政學的發源

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch14.生產因素市場之需求與供給

73.當血管受損時，組織因子（tissue factor）會經由與下列何種凝血因子結合而啟動凝血機制？ (A)第七因子 (B)第十二因子 (C)第十因子 (D)第八因子

76.評估牙周手術時，下列何者不需要投予抗生素以預防感染性心內膜炎？ (A)人工心臟瓣膜（prosthetic cardiac valve） (B)感染性心內膜炎病史（previous infective endocarditis） (C)先天性心臟缺損（congenital heart defect） (D)二尖瓣脫垂無瓣膜回流（mitral valve prolapse without valvular regurgitation）

77.關於有系統性疾病患者的牙周病治療時機之敘述，下列何者錯誤？ (A)服用抗凝血劑的牙周病患，需要執行手術或拔除多顆牙齒時，其INR（international normalized ratio）要控制 在1.5～2.0 之間 (B)每天服用325 mg aspirin的患者，因為會影響止血，所以在牙周手術前需要停藥7～10天 (C)有嚴重肝病的患者在進入牙周病療程前，須先以prothrombin time來檢驗凝血功能 (D)正在接受化療的病患，其白血球計數至少需高於2,000/mm3才可進行牙周治療

31. 某學生在一項標準化語文測驗中的表現高於平均水準，其分數落在常模平均數以上一個標準差的位置。請問該生的表現大約優於多少 百分比的同齡學生？ (A) 16% (B) 50% (C) 60% (D) 84%

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

65. 「曲柄滑塊機構」可以將哪種運動轉換為哪種運動？ (A)往復直線運動→往復直線運動 (B)旋轉運動→往復直線運動 (C)旋轉運動→旋轉運動 (D)往復直線運動→單向旋轉運動