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台灣非破壞檢測學會◆中級◆普通科

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115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政：問題分析與解決#138888(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：問題分析與解決#138887(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：行政學#138886(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：問題分析與解決#138885(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

80. 作者最後藉家人之口做出結論：「真天下之棄材」，其所喻示的用人之理，與下列 何者較為接近？ (A)水能載舟，亦能覆舟，故為政關鍵，應常懷戒慎恐懼之原則 (B)人非聖賢，孰能無過，若知過能改，就不必因小過失而棄用 (C)尺有所短，寸有所長，各人才性不齊，善識人者應因材任用 (D)以大立名，寸瑕不廢，無實功則可廢，足見核心職能為關

79. 文中描寫群鼠對貓的反應，經歷了「屏不敢出穴」、「屏伏不敢出」再至「復出， 為暴如故」的過程。關於此過程的敘事手法，何者正確？ (A)藉由群鼠先懼而後狎，襯托出主人在管理作為的遲鈍與後知後覺 (B)透過群鼠對貓的刺探，反襯並揭示貓虛有其表、尸位素餐的本質 (C)採取擬人化寫實手法，諷刺群鼠雖極為聰慧狡黠，但卻缺乏警戒 (D)運用層層遞進的手法，說明貓鼠最後相安無事，正是自然界生態

78. 將(甲)、(乙)兩文進行結合閱讀，下列論述何者正確？ (A)齊之好勇者的行為，正符合乙文所謂「敢於犧牲，永不認輸」的精神 (B)兩文皆認為「勇氣」必須透過與他人的激烈競爭，方能彰顯其「冠冕」 (C)(乙)文所謂「暴虎馮河之勇」，可在(甲)文兩人「抽刀相啖」的行徑中獲得 印證 (D)(甲)文重在描述勇的結果，(乙)文重在論述勇的過程，兩者對勇的本質精神 相通 試題公告 僅供參考 第20頁，共 20 頁 請閱讀以下文章，並回答79～80題： 余家苦鼠暴，乞諸人，得一貓，形魁然大，爪牙銛且利，余私計鼠暴當不復慮矣。 以其未馴也，縶維以伺，候其馴焉。群鼠聞其聲，相與窺其形，類有能者，恐其噬己 也，屏不敢出穴者月餘日。既而以其馴也，遂解其維縶。適睹出殼雞雛，鳴啾啾焉， 遽起而捕之，比家人逐得，已下咽矣。家人欲執而擊之。余曰：「勿庸。物之有能者必 有病，噬雞是其病也，獨無捕鼠之能乎？」遂釋之矣。已則伈伈泯泯，饑哺飽嬉，一 無所為。群鼠復潛視，以為彼將匿形致己也，猶屏伏不敢出。 既而鼠窺之益熟，覺其無他異，遂歷穴相告曰：「彼無為也。」遂偕其類復出，為 暴如故。余方怪甚其然，復有雞雛過堂下者，又亟往捕之而走。追則齧者過半矣。余 之家人執之至前，數之曰：「天之生材不齊，有能者必有病，舍其病，猶可用其能也。 今汝無捕鼠之能，有噬雞之病，真天下之棄材也哉！」遂笞而放之。(薛瑄〈貓說〉)

三、當你在執行酒測勤務時，遇攔停車輛之駕駛人或同車乘客有藉酒裝瘋、 大聲咆哮等脫序行為，請依尚未達及已達強暴脅迫或侮辱之程度，分別 說明如何處置？（20 分）

二、你擔任分局偵查隊偵查佐，率隊於下午 14 時許拘提逮捕販毒集團犯嫌， 解送犯嫌至地方檢察署時，為達成任務，於準備及執行階段，必須分別 注意那些事項？（20 分）

一、甲男攜妻欲外出用餐，幼女因細故發脾氣哭鬧不肯上車，甲因而掌摑其 女兒，未料影片遭人上傳至臉書引發眾怒，嗣有網路社群版主乙到甲住 處樓下人行道上開起直播，現場已有數名網友聚集於現場，你與同事擔 服線上巡邏，接獲通報趕至現場，應採取那些處置作為？（20 分）

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

零用金制度

課程：會計學(含中級會計學)
章節：現金與零用金制度

描述：收集所有國考的題目，並加以修改考題，除了讓您練習到所有的好題外，更進一步了解其背後的道理 最後祝您圓...

醫療法規筆記

描述：寫考卷後大概相關筆記心得

心理學

描述：正向心理學在學習上的運用: 1.引發學生正向情緒:  正向情緒影響學生。→ 大家的答案越來越完整 2.培養...

41. 事業單位僱用勞工人數多少人以上規定設勞工安全衛生管理單位或人員時，應於事業開始之日填具「勞工安全衛生管理單位(人員)設置報備書」呈報當地檢查機構備查? (A)30(B)60(C)100(D)300。

10.有關SLOB（Same Lingual ,Opposite Buccal）法則，無法分辨出下列那一種情況？ (A)分辨頰舌側根管 (B)決定根尖孔位置 (C)分辨根尖彎曲方向 (D)分辨未封填根管

8.有關「社區營養推廣中心」，下列敘述何者錯誤？ (A)民國107年起國民健康署倡議22縣市政府衛生局成立在地「社區營養推廣中心」(B)社區營養推廣中心擔負社區民眾「恁的營養阮來顧」的重要任務(C)社區營養推廣中心的標識（logo）圖樣意涵為「6大類食物」結合「幸福笑臉」(D)社區營養推廣中心提供的服務包括「在地居民營養問題分析」、「社區營養照護人員培訓」、「社 區營養教育」、「營養風險篩檢」、「提供健康餐飲」

4.有關惡性貧血（pernicious anemia）的敘述，下列何者正確？ + + (A)anti-proton pump H /K ‐ATPase 自體抗體陽性，則可以作為惡性貧血的專一性診斷 (B)罹患惡性貧血的比率男多於女 (C)惡性貧血主因是嚴重缺乏葉酸 (D)幽門螺旋桿菌（H. pylori）是引起老年人惡性貧血的原因之一

46「手機、社群媒體、食物等都會強化多巴胺的分泌。但多巴胺不只是快樂的記號，也通往成癮的可能，像是手機的未讀訊息，就是一種制約，讓大腦期待點開後的『回饋』。因此我們才會在害怕無聊、焦慮、難過、孤單時，忍不住拿起手機來掩蓋痛苦，關鍵是，注意自己『想要』拿手機的衝動，回到當下，坦然面對自己。」根據上文，下列選項何者最適當？(A)手機、食物都可以分泌多巴胺，其滿足效果可彼此取代(B)避開外在的刺激，減少多巴胺分泌，可維持心靈的平靜(C)手機訊息能即時回饋的特性，會讓使用者無暇安頓自身(D)面對網路成癮的問題，同時要注意當事人所面臨的處境

(三)甲死後，遺有重度身心障礙之妻、25 歲之兒子及 18 歲之女兒，兒 子拋棄繼承，遺產由女兒及妻子共同繼承，喪葬費用 150 萬元，本 案遺產稅扣除額合計數為多少元？（5 分）