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研究所、轉學考(插大)◆中英翻譯

研究所、轉學考(插大)◆語文能力

研究所、轉學考(插大)◆社會工作直接服務

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（A）#139900(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科（B）#139899(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#139898(50題)

115年 - 115 國中教育會考：英語(閱讀)#139897(43題)

115年 - 115 國中教育會考：數學#139896(25題)

115年 - 115 國中教育會考：國文#139895(42題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：數學#139894(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：視覺藝術科#139893(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：英語文科#139892(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業#139891(20題)

複選題40. 西元 1799 年，拿破崙遠征埃及時，他的部下在尼羅河口的羅塞達(Rosette)發現一塊黑色石碑，上面似乎 刻有三種不同的文字。後經研究為西元前 196 年埃及托勒密五世所頒布的詔書，內容包括赦免人民的債務與 稅務，賜給神廟金錢，碑文以象形文、埃及俗體文字和希臘文書寫。請問：對於這樣遺物的正確理解為何？ (A)上面刻有希臘文是因為當時屬希臘化世界 (B)從「賜給神廟金錢」的內容顯示宗教信仰的重要 (C)從遺留的文字記載可以瞭解古埃及人的生活大概 (D)這是新王國法老為宣示政權的石碑 (E)透過文字的比對可解讀象形文字

複選題39. 東亞文化圈是指東亞地區在中國文化影響下所出現的文化共相。請問：以下哪些是東亞地區的文化共相？ (A)漢字 (B)儒學 (C)律令體系 (D)曆算陰陽 (E)中國化佛教

複選題38. 伏爾泰曾寫信給他的反對者說：「你所說的，我連一個字都不同意，但是，我願意為了維護你說這話的權利 而奮鬥到底。」這段話反映出怎樣的時代價值觀？ (A)理性思考，尊重個人權利 (B)服從權威，推崇專制 (C)言論管制，人民不敢批判 (D)信仰上帝，服務教會 (E)強調寬容，尊重言論自由

(3) 非選擇題與評分標準： 設計一題「非選擇題」，須包含題目與擬答，並敘明 其「評分標準」(10 分)

(2) 單選題： 設計一題「單一選擇題」，須包含題目、選項與正確答案(5 分)

4. 請以「毒駕與外部成本」為主題，為學生設計一個「素養導向題組」。設計內容 須包含以下三個部分： (1) 情境文本設計： 撰寫一段符合生活情境或提供圖表資料的背景文本，引導 學生思考毒駕背後的經濟學現象。(3 分)

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

第23條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第三章：即時強制 §19~§28

描述： 第23條(扣留物之變賣與銷毀)

第24條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第三章：即時強制 §19~§28

描述： 第24條(扣留物或其變賣價金之返還)

第25條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第三章：即時強制 §19~§28

描述： 第25條(物之使用、處置或限制使用)  

21 刑庭法官甲，明知被告 A 犯殺人罪，於收受 A 之賄賂後，竟藉端被害人未致死亡結果，改判 A 僅負 傷害罪之刑責。下列敘述，何者錯誤？ (A)甲乃有審判職務之公務員，明知而故為枉法之裁判，成立枉法裁判罪 (B)甲收受賄賂後，進而為違背職務之枉法裁判行為，成立受賄違背職務罪 (C)甲枉法裁判行為，必然導致違法執行刑罰之後果，成立違法行刑罪 (D)雖 A 受有罪之判決，但甲行為未該當於「明知為有罪之人而無故不使其受處罰」之要件，不成立 濫用處罰職權罪代號：1201 頁次：12－4

16 有權占有可以是基於物權標的物之占有。下列何項物權，並無法使物權人得占有物權標的物？ (A)最高限額抵押權 (B)普通地上權 (C)農育權 (D)動產質權

20 甲將其所有之 A 車售予乙，於交車前夕，A 車因不可抗力而滅失。下列敘述何者正確？ (A)乙得向甲請求信賴利益的損害賠償 (B)乙得向甲請求履行利益的損害賠償 (C)乙不得向甲請求損害賠償 (D)乙得解除與甲的 A 車買賣契約

3.關於潮氣末二氧化碳（end-tidal CO2）的監測，下列敘述何者最不適當？ (A)可以快速發現是否將氣管內管誤放入食道 (B)可以快速發現是否將氣管內管置放過深 (C)可以用來監測復甦品質，確認組織灌流改善 (D)全身麻醉中潮氣末二氧化碳快速增加可能是malignant hyperthermia的early sign

3 下列關於消費借貸契約之敘述，何者正確？ (A)要式契約 (B)無因契約 (C)要物契約 (D)諾成契約

58. 《禮記•學記》:「故君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思；和易以思，可謂善喻矣。」關於此段文本所傳 遞的教育理念，與下何者內涵最接近？ (A)觀水有術，必觀其瀾。日月有明，容光必照焉。流水之為物也，不盈科不行；君 子之志於道也，不成章不達 (B)大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰 痿。今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已 (C)不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之；學至於行之而止 矣 (D)讀書始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節有疑。過了一番後，疑漸漸 解，以至融會貫通，都無所疑，方始是學