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研究所、轉學考(插大)◆日本文學史
研究所、轉學考(插大)◆日本文化史
研究所、轉學考(插大)◆中西戲劇家專題
最新試卷
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139651(40題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:行政法大意#139650(50題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:事務管理大意#139649(50題)
115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生命教育科#139640(38題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:英文科/應用英文科#139637(39題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議 定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚 難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為 爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立 法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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肌動學-凹凸定律與常考肌肉附著點
描述:
1.凹凸定律 2.常考肌肉附著點(肩胛骨、肱骨、髂股、坐骨等等附著的肌肉) 3.一些骨性結構位置(ex : 尺骨含...
不得任用為公務人員條件
描述:
有下列情事之一者,不得任用為公務人員: 一、未具或喪失中華民國國籍。 二、具中華民國國籍兼具外國國籍。...
行政罰法第 24 條
描述:
一行為違反數個行政法上義務規定而應處罰鍰者,依法定罰鍰額最高之規定裁處。但裁處之額度,不得低於各該規...
最新討論
8 下列何者不是低視力放大鏡的原則? (A)高正鏡片(high plus lens)眼鏡比起手持式放大鏡,可提供較長的工作距離 (B)手持式放大鏡比起高正鏡片眼鏡,缺點是縮小了視野 (C)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體放置在鏡片的聚焦平面 (D)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體在光學無限遠的位置產生影像
15 關於低視力輔具中眼鏡的敘述,下列何者錯誤? (A)常見的低視力眼鏡屈光度為+4.00 D 至+16.00 D (B)屈光度越大,放大倍率越大,因此應該給予最高屈光度的眼鏡處方以便閱讀 (C)一低視力患者,本身具有-4.00 D 的近視度數,經測試其近視力放大需求,發現需要+6.00 D 的加入度。 因其原先有-4.00 D 近視,可開立+2.00 D 的近視用眼鏡,然而其閱讀距離為 16.7 cm,而非 50 cm (D)低視力患者配戴近距離閱讀眼鏡時,若所需老花加入度較多,較不建議配戴雙焦點眼鏡(bifocals)
54.關於放射治療中使用的塞羅苯低熔點合金(Cerrobend),下列敘述何者正確?①20°C 時的密度是 9.4 g/cm3 ②合金組成中成分最多的是鉛 ③含鎘的熔點約為 70°C,無鎘的熔點是 95°C ④在室溫條件下,比鉛更堅硬 (A)僅①③ (B)僅②④ (C)僅①③④ (D)①②③④
20. 關於學校辦理學習扶助課程的班級規劃與師資,下列敘述何者錯誤? (A)每班以6到12人為原則,以利對學生進行個別化指導 (B)師資可由校內現職教師、退休教師或經過培訓的師資生擔任 (C)學習扶助課程必須在正式課表時間內實施,不得利用課後或早自習 (D)教師應依據「學習扶助資源網」提供的教材或自行研發適合教案
21. Goffee與Jones依據社交性(sociability)與團結性(solidarity)兩個面向,將組織文化分為四種主要類型。下列關於傭兵型文化(Mercenary Culture)特性的描述,何者正確? (A)高社交性、高團結性;員工兼重友善交際與共同績效,存在於新興小型快速成長的公司 (B)低社交性、高團結性;強調策略運用與致勝為目標,重視績效目標達成,但輕忽友善交際 (C)高社交性、低團結性;員工互動頻繁良好,重視友善交際,但輕忽團結與績效 (D)低社交性、低團結性;個人獨來獨往又不重視績效,組織失控且無法掌握方向
22. 某國中級任教師在課堂上習慣以「你這種程度,考差是應該的。」等負面語言回應學習表現不佳的學生,導致班級學習氣氛低迷,學 生自信心不足且逃避挑戰。若以「比馬龍效應」(Pygmalion Effect)的概念加以分析,下列何者最能有效改善此班級氣氛的方向? (A)加強班規管理,對屢次表現不佳的學生施以行為後果,以強化紀律 (B)引導學生與表現優秀的同儕競爭,透過比較,激發上進心 (C)降低課程難度,減少學生遭受挫折的機會,以維持良好氣氛 (D)教師以正向且具體的期望語言對待每位學生,讓學生感受到自身的價值,形成自我實現的預言