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115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#140294(50題)
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:學前特殊教育專業科目#140292(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:輔導專門#140291(30題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#140288(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-A#140287(40題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:公民與社會#140286(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285(50題)
最新試題
20. 彥仁運用 EVA 泡棉製做玫瑰花瓣,他先用粉彩筆將數個白色的 EVA 泡棉塗上紅色,再用熨斗將泡棉加熱形成自然波浪狀,最後使用熱熔膠將花瓣組合固定,彥仁使用到下列哪些技法? (A) 著色、捲花邊、版型 (B) 著色、熱塑形、固定 (C) 層疊套色、熱塑形、組合 (D) 層疊套色、壓線條、組合
19. 「可由線條的劃定或邊界,形成視覺上能區辨出具體輪廓」是下列哪一樣飾品設計的構成要素? (A) 空間 (B) 結構 (C) 形狀 (D) 質感
18. 小欣參加以「自然材質類」為訴求的飾品設計比賽,下列哪一組媒材最適合小欣選用於此競賽設計? (A) 餐巾紙、羊毛氈、紙藤 (B) 報紙、CD 碟、紗網 (C) 羊毛氈、PET 蛋盒、報紙 (D) 鋁線、EVA 彩色泡棉、餐巾紙
最新申論題
(六) 圖 E 至圖 H 為常見的密合結構編織,請依序寫出這些編織法的名稱。
(五) 圖 A 至圖 D 為常見的「植物染色技法」,請依序寫出這些作品所使用的技法。
(四) 植物染的媒染劑(Mordant)最主要的目的是讓織物依序產生① __(10)__ → ② __(11)__ → ③ __(12)__ 等作用。
最新課程
【警鴿】刑法總則(一)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
test
講師:
Shelly
簡介:
test test 123
內外科護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
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水分及電解質異常
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藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
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腎臟疾病
癲癇
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藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
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神經疾病
帕金森氏症
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
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神經疾病
最新討論
77.臨床照顧病人如未嚴格執行洗手防禦措施,最容易傳遞下列何種病菌? (A)Rickettsia akari (B)Shigella flexneri (C)Enteric bacteria (D)Salmonellosis
72.阿台是一位腦性麻痺的10歲孩童,他可以徒手操作大部分的物體,但是有時候動作品質沒有一般發展孩童來 的好,或是動作比較慢一點。根據徒手能力分類系統(Manual Ability Classification System),阿台應屬於何 種等級? (A)第四級 (B)第三級 (C)第二級 (D)第一級
34.紅血球被瘧原蟲( Plasmodium spp.)感染後,紅血球內產生茂氏點(Maurer’s dot),是鑑別感染下列何 者的參考根據? (A)惡性瘧原蟲( P. falciparum) (B)三日瘧原蟲(P. malariae) (C)卵形瘧原蟲(P. ovale) (D)間日瘧原蟲(P. vivax)
22.下列何種傳遞因子的不正常活化與致腫瘤有關? (A)P21 (B)P53 (C)recombination-activating genes-1(RAG1) (D)rat sarcoma viral oncogene homolog(RAS)
10 分局執行轄區酒店臨檢勤務,發現業者僱用未滿 18 歲少年擔任遞送酒水毛巾之服務生,下列處 置何者正確? (A)酒店僱用少年之人員觸犯兒童及少年性剝削防制條例,應移送檢察官偵辦 (B)酒店違反兒童及少年福利與權益保障法,應移由主管機關依法裁罰 (C)少年受雇擔任酒店服務生應依少年事件處理法曝險少年移送少年法院(庭) (D) 48 小時內至警政婦幼案件管理系統進行兒少保護案件通報
17. 有位七年級國中學生在學校長期受到九年級國中學生霸凌,結果出現害怕上學、不喜歡學校之現象,此可能反映了何種 制約學習原理? (A) 操作制約後效增強 (B) 操作制約刺激取代 (C) 古典制約後效增強 (D) 古典制約刺激取代。