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初等/五等/佐級◆會計學大意
初等/五等/佐級◆資料處理大意
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115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:物理科#139537(21題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科:基本電學#139535(20題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)
最新試題
50. 在潤滑管理中,如何正確選用油品是首要任務,下列敘述何者錯誤? (A)一般中、高速 機器較低速機器運轉速度較快,故應使用粘度較高的潤滑油 (B)新機各方面的配合間隙 小,可選擇粘度較低的潤滑油 (C)舊機有一定程度的磨損,配合間隙變大,就須選擇粘 度較高的潤滑油(比新機高一級較妥),以確保密封性。 (D)潤滑油粘度的合理選擇主要 依據與滑油使用溫度、環境氣溫、使用季節等因素有關
49. 圖5- 1為柴油機特性曲線,在討論增壓柴油機熱負荷時,常以何者作為限制條件 ? (A)6-等排氣溫度限制線 (B)5-推進特性 曲線 (C)1-超負荷速度特性曲線 (D)2-全負荷速度特性曲線
48. 壓縮開始時之掃氣溫度高將對柴油機產生影響,下列敘述何者錯誤? (A)掃氣溫度高 ,工作循環的平均溫度升高 (B)活塞壓縮終點溫度提前升高,容易引起缸內延後發火 (C)掃氣溫度亦不得低於機艙氣溫 (D)掃氣溫度高,燃燒室部件的平均溫度和熱負荷升 高,機器工作可靠性降低
最新申論題
(2) 油脂含量最低者為_________。
(1) 油脂含量最高者為_________。
(4) 一般油條使用何種麵粉_________。
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針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
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本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
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最新討論
615. () 依危害性化學品標示及通識規則之規定,下列危害圖式及顏色,何者正確? (A)白底、黑色圖式符號、紅框 (B)紅底、白色圖式符號、黑框 (C)白底、紅色圖式符號、黑框 (D)白底、黑色圖式符號、黑框 .
616. () 依職業安全衛生設施規則規定,雇主對於高度在2公尺以上之工作場 所邊緣及開口部份,勞工有遭受墜落危險之虞者,應設有適當強度 之下列何種防護措施? (A)圍欄、握把、覆蓋 (B)漏電斷路器 (C)防爆電氣設備 (D)安全閥
629. () 下列敘述中,何者不屬承攬關係之特徵? (A)承攬人具備「雇主之 性質」 (B)工作指派不受他人 所約束 (C)有獨立營運之自主 權 (D)只負責出工,不負 責損益
57.何種中毒會導致豬隻出現眼盲、共濟失調與癱瘓,並可見視神經與腦脊髓之軸突變性與髓鞘斷裂現象? (A)有機砷劑 (B)有機磷劑 (C)磺胺藥 (D)泰妙素(tiamulin)與孟寧素(monensin)併用
20. 皮亞傑(J. Piaget)認知發展論中的形式運思期(formal operation),其意義與布魯納(J. S. Bruner)表徵系統論中的何期相近? (A) 動作表徵期 (B) 感覺表徵期 (C) 符號表徵期 (D) 圖像表徵期。
21. 小家在準備國中數學科時,發現自己在「幾何」單元表現較弱,而「函數」單元答錯題目較少。因此,她規劃每天額外 練習「幾何」題型,定期檢查進步情況。請問小家展現的是下列何種能力? (A) 精緻化 (B) 複誦學習 (C) 自動化歷程 (D) 後設認知。