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TIPA專利認證◆專利法規

Cubase Starter Course認證

現場作業

115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別：英文#138956(50題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計實務概要#138954(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資通網路#138952(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：計算機概要#138951(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：計算機大意#138949(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

10. 拆檢燃油閥的內容，應包括針閥在閥座內之接觸面有無缺點或腐蝕等，下列何者為非？ (A)傳動桿有無抓痕 (B)作動是否平滑 (C)壓縮彈簧是否磨耗或變形 (D)油泥的沈積

9. 當空氣壓縮機停用達二十四小時或經修理後，啟動前較不需要實施下列何者動作？ (A)開啟空氣進出口閥 (B)先用手搖柄轉動數轉 (C)檢查曲軸箱滑油量 (D)檢查高、低壓閥

8. 請問冷凍機械在下列何種狀況不需要充填冷媒？ (A)壓縮機入口壓力過高 (B)各冷凍庫櫃內的溫度升高 (C)壓縮機冷媒回路管上之冷霜消失 (D)液體冷媒在接收櫃 (Receiver)內之液位降低

7. 船舶節熱器之測試項目有哪些？(請列三項)

6. 發電機絕緣破壞的原因為何？

5. 試述船舶用泵一般保養事項為何？

國營化學

講師：Terry Tung

簡介：一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題，選擇 / 填充 / 計算 /...

企業管理

講師：Terry Tung

簡介：內容主要分三大部份，各章節都有完整講義，試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

（六）器官與骨髓移植

課程：藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節：十、血液疾病/腫瘤/免疫

123

描述：123

直式及橫式用法

描述：如何書寫

7.下列何種攝影之岩部嵴（petrous ridges）將落於最下方？ (A)Caldwell 15° method (B)Caldwell 30° method (C)Caldwell 10°method (D)PA 0°

64.氘-氚產生器（D-T generator）是用來產生： (A)氘 (B)氚 (C)質子 (D)中子

13 臺北市士林區忠勇街與下列哪一路段連接(A)福林路(B)文林路(C)中正路。

10.目前臨床上CT常用管電流自動調控方法以降低病患輻射劑量，如圖為某一病患掃描情況，其中橫軸為z軸（頭到腳的方向）相對距離，縱軸為有效mAs輸出，此結果是利用那一種管電流自動調控方法？ (A)axis tube current modulation (B)angular tube current modulation (C)longitudinal tube current modulation (D)angular-longitudinal tube current modulation

7 甲向乙承租店面 A，供經營餐廳使用。某日，甲之受僱人丙於添加菜餚加熱用之酒精膏時，不慎 引發大火燒毀 A 屋並燒傷顧客丁。關於當事人間之法律關係，下列敘述何者正確？ (A)丙不具重大過失時，丁不得向甲主張民法第 188 條有關受僱人之侵權行為責任 (B)丙不具重大過失時，乙不得向甲主張民法第 434 條有關租賃物之失火責任 (C)丙不具重大過失時，丁不得向丙主張民法第 184 條第 1 項前段規定之侵權行為責任 (D)丙不具重大過失時，乙不得向丙主張民法第 184 條第 1 項前段規定之侵權行為責任

31. 在學校班級教學中，郭老師採用 R.Ennis 的批判思考教學模式，規劃批判思考課程，他先以「複製人」為題，讓學生寫一 篇論說文，並據以組織課程內容，請問郭老師的課堂教學這是此模式的哪一個步驟？ (A) 進行批判思考訓練的教學活動 (B) 診斷批判思考所需訓練的行為 (C) 呈現批判思考概念與教學內容 (D) 澄清批判思考教學的學習價值。