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115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:基本電學#139786(29題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(二):農業概論#139785(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一):生物(B)#139784(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#139783(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#139782(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139781(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:機械原理#139780(32題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:測量、土木、建築工程概要#139778(30題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:電工機械#139777(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:會計審計法規、採購法概要#139776(50題)
最新試題
10. 拆檢燃油閥的內容,應包括針閥在閥座內之接觸面有無缺點或腐蝕等,下列何者為非? (A)傳動桿有無抓痕 (B)作動是否平滑 (C)壓縮彈簧是否磨耗或變形 (D)油泥的沈積
9. 當空氣壓縮機停用達二十四小時或經修理後,啟動前較不需要實施下列何者動作? (A)開啟空氣進出口閥 (B)先用手搖柄轉動數轉 (C)檢查曲軸箱滑油量 (D)檢查高、低壓閥
8. 請問冷凍機械在下列何種狀況不需要充填冷媒? (A)壓縮機入口壓力過高 (B)各冷凍庫櫃內的溫度升高 (C)壓縮機冷媒回路管上之冷霜消失 (D)液體冷媒在接收櫃 (Receiver)內之液位降低
最新申論題
7. 船舶節熱器之測試項目有哪些?(請列三項)
6. 發電機絕緣破壞的原因為何?
5. 試述船舶用泵一般保養事項為何?
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教育統計
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國家考試考古題整理
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最新主題筆記
單元名稱
課程:
公民課程(八九年級)
民事糾紛的解決
課程:
公民課程(八九年級)
章節:
民法
民法4個原則
課程:
公民課程(八九年級)
章節:
民法
最新討論
71. 在學校中,教師經常需要編製「成就測驗」以瞭解學生的學習狀況,請問下列何項編製成就測驗的原則不適當? (A)測驗應盡可能有高度的信度 (B)出題應配合測驗結果的用途 (C)測驗題目內容應平均涵蓋所有學習內容或技能 (D)測驗題目須配合教學目標
24甲以自己為被保險人投保人壽保險,並指定其配偶乙為受益人,保險契約中有條款約定,變更受益人 須以書面申請並經保險公司同意且批註後始生效力。於保險期間,甲以書面申請變更受益人為其母校 A大學,但在保險公司未批註後即死亡。依目前保險法令及通說見解,下列敘述,何者正確?(A)保險契約之受益人已變更為A大學,故A大學有保險給付請求權 (B)因保險公司未完成批註,保險契約之受益人仍為乙,故乙有保險給付請求權 (C)因A大學與甲之間並無保險利益,故此變更受益人不生效力,保險契約之受益人仍為乙,故乙有保 險給付請求權 (D)保險公司雖收受受益人變更申請書,但保險契約之受益人變更尚須保險人同意始生效力,故乙有保險給付請求權
複選題21.關於腦下腺(pituitary gland)分泌荷爾蒙(hormone)的敘述,下列何者錯誤?(A)促腎上腺皮質激素(adrenocorticotropic hormone)分泌過多時,會造成腎上腺(adrenal gland)大量分泌糖皮質激素(glucocorticoid hormone),而罹患庫興氏症(Cushing' s disease) (B)成人促甲狀腺素(thyroid-stimulating hormone)分泌過少時,會造成黏液性水腫(myxedema) (C)促泌尿激素(antidiuretic hormone)分泌過少時,會造成尿崩症(diabetes insipidus) (D)促濾泡激素(follicle-stimulating hormone)分泌過多時,會阻礙性成熟
22.下列何者是初級淋巴器官(primary lymphatic organ)?(A)胸腺(thymus) (B)脾臟(spleen) (C)扁桃腺(tonsil) (D)淋巴結(lymph node)
3. 下列何者不是「國民小學及國民中學學生獎懲準則」規定教師得採取的一般管教措施? (A) 限制參加正式課程以外之學校活動 (B) 列入日常生活表現紀錄 (C) 交由其法定代理人或實際照顧者帶回管教 (D) 通知法定代理人或實際照顧者,協請處理。
6. 下列何者不是教師對學生進行輔導與管教應掌握的原則? (A) 平等原則 (B) 比例原則 (C) 機會原則 (D) 審酌個別學生原則。