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行政執行法

技師◆造園學

園產品處理（包括園產品加工）

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140653(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：保險法規概要#140651(43題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ)：材料力學#140650(0題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140649(4題)

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：保險法規概要#140648(42題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地稅法規#140647(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：國文（作文）#140646(2題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務法規概要#140644(42題)

複選題40. 下列何者非具水保功用的地被植物或草皮？(A)台灣月桃；(B)毛馬齒莧；(C)馬鞍藤；(D)韓國草。

39. 下列有關草坪維護工作之敘述，何者為非？(A)一般草坪每月至少草 2~3 次；(B)韓國草每月修剪一次即可；(C)草坪若有高低不平，為自然現象，不用特別處理；(D)遇有草坪老化，應予更換。

38. 在造園施工前，需先進行施工估價。下列何者非施工估價的目的？(A)設計者的設計檢討；(B)承包者的施工計畫；(C)業主的預算計畫；(D)施工者的施工管理。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

一般行政-行政學

描述：一般行政

一般行政-法學

描述：一般行政

祈使句

課程：國中會考英文總複習
章節：英文閱讀 B 單題 文法句型

16.下列何者不是目標管理（management by objectives，MBO）的構成元素？ (A)多元的目標 (B)參與式的決策制定 (C)明確的期限 (D)成果的檢視

24.有關流行性感冒嗜血桿菌（Haemophilus influenzae）的描述，何者錯誤？ (A)會導致人類的腦膜炎 (B)在臨床檢體中會很快死亡，因此須適當的運送和立即的處理與接種以利分離 (C)無法生長在MacConkey agar 或其他用於腸道細菌的選擇性培養基 (D)檢體可接種在綿羊血培養基觀察溶血類型

40.下列何種細菌較易引發流行性腦膜炎？ (A)Acinetobacter baumannii (B)Bacillus thuringiensis (C)Neisseria meningitidis (D)Staphylococcus aureus

71.關於DMFT指數，下列敘述何者正確？ (A)其數值沒有考量到可能會發生齲齒風險的牙齒總數 (B)可以計算窩溝封填之牙齒數目（sealed teeth） (C)可以評估治療需要（treatment needs） (D)當有預防性填補（preventive restorations）的處置時，會低估齲齒經驗數據

35.當動物出現代謝性酸中毒時，最常使用的間接鹼化劑為何？ (A)sodium bicarbonate (B)sodium lactate (C)Ringer's solution (D)ammonium chloride

52 因作業疏失，甲行政機關誤撥付款項予乙人民，下列敘述何者正確？ (A)甲對乙雖因撥款錯誤之行政事實行為而取得對乙之不當得利返還請求權，但尚不得作成下命處分命 乙返還 (B)甲得作成書面行政處分，限期命乙返還 (C)甲機關得逕行移送行政執行 (D)甲須向普通法院訴請乙返還所受領之不當得利