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研究所、轉學考(插大)◆行政管理學
研究所、轉學考(插大)◆教育史與教育哲學
研究所、轉學考(插大)◆幼兒教育
最新試卷
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:英文#140920(3題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:憲法#140919(2題)
115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)
115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#140916(34題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#140915(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):線性代數#140914(12題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#140913(40題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資料庫應用#140912(9題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試英文):外國文(英文兼試移民專業英文)#140911(23題)
最新試題
複選題40. 下列何者 非 具水保功用的地被植物或草皮?(A)台灣月桃;(B)毛馬齒莧;(C)馬鞍藤;(D)韓國草。
39. 下列有關草坪維護工作之敘述,何者為 非 ?(A)一般草坪每月至少草 2~3 次;(B)韓國草每月修剪一次即可;(C)草坪若有高低不平,為自然現象,不用特別處理;(D)遇有草坪老化,應予更換。
38. 在造園施工前,需先進行施工估價。下列何者 非 施工估價的目的?(A)設計者的設計檢討;(B)承包者的施工計畫;(C)業主的預算計畫;(D)施工者的施工管理。
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
【110-1 ~ 114-2】醫療糾紛 考題
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
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4-1 醫療糾紛
【115-1 ~ 最新】品質保證與評鑑 考題
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
章節:
4-2 品質保證與評鑑
【110-1 ~ 114-2】台灣地區醫療體系 考題
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
章節:
4-3 台灣地區醫療體系
最新討論
9 下列關於 accent method 的敘述何者正確? (A)治療技巧的想法是根據 body-cover theory 而來 (B)透過增加聲門下壓來提高音量 (C)練習時,重音通常放在第一個音 (D)共有三階段,第一階段從有節奏的重音練習開始
24 下列那一塊肌肉的活動可以協助 /m/ 的發音? (A)顎舌肌(palatoglossus muscle) (B)頦舌肌(genioglossus muscle) (C)莖突舌骨肌(stylohyoid muscle) (D)莖突舌肌(styloglossus muscle)
38.下列何種止吐劑最可能會產生錐體外作用(extrapyramidal effects)的副作用? (A)metoclopramide (B)promethazine (C)scopolamine (D)maropitant
34 下列何種行政訴訟於提起前,不以踐行訴願程序為其要件? (A)撤銷訴訟 (B)怠為處分訴訟 (C)拒絕申請訴訟 (D)確認處分無效訴訟
35 假設政府在海關應用人工智慧系統,加強人別查驗。此時最可能侵害下列那組基本權利? (A)人身自由、工作權 (B)工作權、隱私權 (C)隱私權、平等權 (D)平等權、職業自由
6. 教師將 95 顆黑色及 5 顆白色相同的球,放入一個黑箱裡。教師想請小明從箱子裡任意抽出 1 顆球,並設計三個提問如下: 甲、小明抽中白球的機率是多少? 乙、小明可能抽中紅球嗎? 丙、小明抽中白球比黑球的可能性高嗎? 上述哪些提問適合在國小階段進行「可能性」的教學? (A) 只有甲 (B) 只有甲、丙 (C) 只有乙、丙 (D) 甲、乙、丙