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國營鐵路客貨動力車駕駛執照◆鐵路概論

午餐業務及教育

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500（2026/06/01更新）#140397(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450（2026/06/01更新）#140396(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400（2026/06/01更新）#140395(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：理化科#140394(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350（2026/06/01更新）#140392(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：英語科#140391(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-資優)#140390(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：體育概論暨體育教材教法#140389(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：英語科#140388(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：國文科#140387(50題)

40.如圖所示符號為 (A) 電鈴 (B) 蜂鳴器 (C) 指示燈 (D) 油斷路器

39.如圖所示符號為 (A) 電力配電盤 (B) 電力分電盤 (C) 電話端子盤 (D) 電燈分電盤

38.如圖所示符號為  (A) 編碼器 IC (B) 解碼器 IC (C) 解多工器 IC (D) 多工器 IC

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

全彩圖解-教甄超高頻必考231個單字

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供教甄超高頻必考231個單字

阿摩線上課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：阿摩線上課程

直流網路分析

課程：基本電學
章節：章節

描述：4-1　節點電壓法4-2　迴路電流法4-3　重疊定理4-4　戴維寧定理4-5　最大功率轉移4-6　諾頓定理

外匯

描述：外匯小知識

信託

描述：信託筆記

32. 王小明的第一次數學段考表現，輸給該班約 15.87%的 同學。已知該班第一次數學段考的成績呈現常態分配， 平均數為 80 分，變異數為 9，請問王小明的數學成績 是幾分？ (A)71 (B)77 (C)83 (D)89

22.某縣(市)政府委託本國自然人，將該縣(市)內偏遠地區公立學校轉型為公辦民營實驗教育學校。上述情形是依據下列哪一種法規辦理？ (A)學校型態實驗教育實施條例 (B)偏遠地區學校教育發展條例 (C)公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例 (D)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例

13. Katzenmeyer 與 Moller 認為教師要進行教師領導，稱職扮演教師領導者的角色，必須自我評估四個問題，下列何者為非？ (A)我是誰 (B)我能夠做什麼 (C)我能獲得什麼 (D)我在哪裡。

58.CT模擬攝影機可以提供下列那些功能項目，來建構整個虛擬模擬定位（virtual simulation）的過程？①繪 製靶體積和危急器官 ②繪製體外輪廓 ③互動式的照野（portal）顯示與放置 ④多個治療計畫的審視 ⑤等劑量分布的顯示 (A)僅①③⑤ (B)僅②③④ (C)僅①②④⑤ (D)①②③④⑤

59.下列何者為CT simulator影像顯示器（image display monitors）品質保證之評估測試的一種方法？ (A)TG18-QC測試 (B)TG21-QC測試 (C)TG43-QC測試 (D)TG56-QC測試

44.下列關於上下顎間固定（intermaxillary fixation, IMF）的敘述，何者錯誤？ (A)對於全口無牙的顎骨骨折病人，可以利用病人原有的活動假牙，搭配arch bar進行上下顎間固定 (B)使用IMF骨釘進行上下顎間固定，其優點為減少被金屬線刺傷的風險 (C)當顎骨骨折導致咬合錯位，必須使用上下顎間固定恢復咬合 (D)與成人骨折病人相比較，建議縮短兒童病人的上下顎間固定時間