最新資料

【段考】國三數學

高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置、輔機與輪機英文）#140817(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機管理與安全概要#140816(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#140815(50題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140814(12題)

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組：國文（作文與測驗）#140813(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140812(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140809(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：安全管理#140808(4題)

10. 下列何者經常搭配熱電偶或熱敏電阻體以做為溫度感測？ (A)伸縮箱 (B)應變規 (C)電位器 (D)惠斯登電橋

9. 同步信號產生器(Synchro generator)與同步電動機所產生與受控信號為下列何者？ (A)角度位移 (B)旋轉速度 (C)直線位移 (D)直線速度

8. 光敏電阻適用於下列何種運用？ (A)含氧量濃度監測 (B)鍋爐火焰監視 (C)可視光顏色判別 (D)物體表面溫度量測

7. 請說出該邏輯圖的名稱，並以階梯圖表示及說明輸入與輸出間之關係。

6. 試求直流發電機之種類。

5. 試述更換保險絲要注意哪些要點

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

傳染病介紹

描述：恙蟲病的介紹

陳嘉陽(上)第一章 By羿君整理之筆記

描述：2020.07.29 陳嘉陽-教育概論（上） 第一章 教育的基本概念 By 羿君 整理之筆記

所得稅率下降提升稅收之圖形

描述：所得稅率下降後提升稅收之圖形+Laffer Curve

13.依物質在爆炸前之物理狀態分，粉塵爆炸屬於下列何者？ (A)氣相爆炸 (B)凝相爆炸 (C)霧相爆炸 (D)粉相爆炸

40.有關加熱型濕化器的敘述，下列何者錯誤？ (A)到達病人端的氣體溫度不可低於40℃ (B)應裝有警示器 (C)水位應清晰可見 (D)濕化器應可承受100 cm H2O的內部壓力

23.彌陀校長預計成立教師團隊在融合情境中推動資優教育，請問下列哪些資優教育模式較為適用？ 甲、SEM(School-wideEnrichmentModel) 乙、LoS(LevelsofService) 丙、SMPY(StudyofMathematicallyPrecociousYouth) 丁、UDL(UniversalDesignforLearning)(A)甲乙丙丁(B)甲丙丁(C)甲乙丁(D)乙丙丁

48.該脊髓損傷患者符合那種臨床症候群？ (A)布朗－斯夸症候群 (B)中髓症候群 (C)前髓症候群 (D)後髓症候群

45 非動脈性前部缺血性視神經病變（non-arteritic anterior ischemic optic neuropathy）的危險因子，包括下列那 些？①大視神經盤 ②抗磷脂質抗體（antiphospholipid antibody）症候群 ③睡眠呼吸中止症（sleep apnea syndrome） ④白內障手術 ⑤夜間高血壓（nocturnal hypertension） (A)①②③ (B)②③④ (C)②④⑤ (D)①③⑤

24. 關於引導幼兒情緒能力的敘述，下列何項正確？ (A) 引導幼兒理解情緒，主要聚焦於口語表達，非語言線索不具參考價值 (B) 引導幼兒覺察與辨識情緒，主要是辨認情緒的狀態，與情緒的複雜程度無關 (C) 引導幼兒調節情緒，重點在於延長停留在情緒狀態中的時間，以充分表達感受 (D) 引導幼兒表達情緒，會從較直接的表達方式進展至符合社會可接受的表達方式