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【段考】國一國文

【段考】國二國文

【段考】國三國文

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：童軍(雙語)#140700(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員：郵件處理規則#140699(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－資優理化科#140698(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：國文科#140696(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：特殊教育－資優數學科#140695(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#140693(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#140692(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第一章 總則 §1~§10

描述：第2條（種類） ﹝1﹞本法所稱行政執行，指公法上金錢給付義務、行為或不行為義務之強制執行及即時強制。

第9條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第一章 總則 §1~§10

描述：第9條（對執行行為聲明異議） ﹝1﹞義務人或利害關係人對執行命令、執行方法、應遵守之程序或其他侵害利益...

第8條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第一章 總則 §1~§10

描述：第8條（得終止執行之情形） ﹝1﹞行政執行有下列情形之一者，執行機關應依職權或因義務人、利害關係人之申...

38 A 上市公司依法設有審計委員會。近期，A 公司擬召開審計委員會，討論該公司內部控制制度修正 案。若 A 公司審計委員會欲通過此內部控制制度修正案，應經下列何者之決議通過？ (A)審計委員會全體成員二分之一以上同意 (B)應由三分之二以上審計委員會成員之出席，及出席成員過半數之同意 (C)應有過半數審計委員會成員之出席，出席成員過半數同意 (D)審計委員會全體成員三分之二以上同意

5韋伯（Max Weber）提出的「理想型官僚制」對公共行政組織理論的發展有巨大的貢獻，下列對其觀點之敘述何者正確？(A)建立在魅力型權威的領導基礎上(B)倒金字塔型的層級結構最具效率(C)是西方文明邁向理性發展的產物(D)人性化的管理提升個人自主意識

3.碘化銀飽和溶液於25℃時的濃度為1.23×10-8 莫耳／升，則其溶解度積（Ksp）為何？（碘化銀分子量為234.8）(A)1.11×10-4 (B)1.23×10 -8 (C)2.46×10 -8 (D)1.5×10 -16

7. 學校接獲對教師的檢舉，校長應邀集外聘之調查人才庫專業人員一人，及校園事件處理會議委員之教師代表、家長代表 各一人召開會議，請問下列何人只能表述意見不能參與表決？ (A) 校長 (B) 教師代表 (C) 家長代表 (D) 調查人才庫專業人員。

8. 性別平等教育法條文內容所指稱的「性別認同」係指？ (A) 個人對他人歸屬性別之認知及接受 (B) 個人對自我歸屬性別之認知及接受 (C) 個人對同性歸屬性別之認知及接受 (D) 個人對異性歸屬性別之認知及接受。 【共 7 頁，第 1 頁】

4. 根據 Pender 的健康促進模式，影響個體預防性健康行為的主要因素，不包含下列何者？ (A)政策與法規 (B)個人特質與經驗 (C)行為特異性的認知與情感 (D)行為結果