最新資料

水產概論

漁法學

漁具學

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140571(10題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140570(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：警報與避難系統消防安全設備概要#140569(42題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140568(4題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140567(4題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：消防法規#140566(44題)

115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#140565(40題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事查勘鑑定#140564(4題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事保險英文公證報告#140563(10題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海商法概要#140562(46題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

理性與理性選擇理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch23.簡單凱因斯

行政學的發源

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch23.簡單凱因斯

奧肯定律

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch27.物價膨脹與失業

39 從事工具機製造之 A 股份有限公司已登錄興櫃，資本額新臺幣 3 億元，最近一次全面改選董事為民 國 109 年，有關該公司之敘述，下列何者錯誤？ (A)應設置獨立董事 (B)應設置薪資報酬委員會 (C)若已設薪資報酬委員會，應由全體獨立董事擔任委員 (D)若已設薪資報酬委員會，其職掌包括審議給付經理人之股票選擇權

3 深度學習模型中，下列哪一項通常用來降低過擬合(Overfitting)問題？ (A) 增加訓練數據量 (B) 增加模型的複雜度 (C) 增加學習率 (D) 增加正則化項

15.關於特性輻射，下列敘述何者最不適當？(A)主要由輻射與原子的最外層軌域電子作用而產生 (B)外層軌域電子遞補內層軌域電子時發生 (C)特性輻射能量為軌域電子束縛能的差異 (D)不同元素所產生的特性輻射不同

17.關於多囊性腎發育不全（multicystic dysplastic kidney），下列敘述何者最不適當？ (A)另一側腎臟可能會有膀胱輸尿管逆流（vesicoureteral reflux） (B)通常是雙側腎臟異常 (C)是新生兒腹部腫塊最常見原因 (D)併發症包括高血壓與發生Wilms tumor，要定期接受腎臟超音波追蹤

23.有關兒童特發性血小板低下性紫斑症（idiopathic thrombocytopenic purpura）的敘述，下列何 者最不適當？ (A)約有2至3成的病童會發生腦出血 (B)約7至8成的病童，會在6個月內血小板數目恢復正常 (C)青春期的女生，需注意是否有全身性紅斑性狼瘡（systemic lupus erythematosus）的可能 (D)家屬常會敘述孩童前一天完全正常，隔天身上就到處是出血點和瘀青

24. 下列何者最符合赫爾巴特（J. Herbart）的教育主張？ (A) 提倡主題統整課程，引導學生探究真實的生活議題 (B) 主張教育應順應自然，避免成人過度干預兒童發展 (C) 強調做中學，透過民主生活培養學生解決問題能力 (D) 強調透過系統教學，引導學生形成良好的道德品格