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115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:刑事鑑識#139863(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所:管理資訊系統#139862(7題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所:電腦犯罪與資訊安全#139861(7題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所:計算機概論#139860(12題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:消防實務#139859(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:消防安全設備與檢查#139858(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組:微積分#139855(14題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:火災科學#139854(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所:氣候變遷與災害#139853(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所:災害管理#139852(5題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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最佳解
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
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最新討論
25組織內部依照組織指揮鏈的溝通,或此溝通是完成個人工作之所需。稱 (A)正式溝通 (B)非正式溝通 (C)口語溝通 (D)非口語溝通
13. 王老師對陳校長的領導感到敬仰,認為陳校長道德高尚、風骨不凡,值得模仿與 認同。王老師的佩服是屬於哪一種權力基礎產生? (A) 情感權 (B) 關係權 (C) 專家權 (D) 參照權
33 下列何種情形不構成刑法第 339 條之 4 加重詐欺罪? (A)冒用公務員名義犯詐欺罪 (B)二人共同犯詐欺罪 (C)以網際網路對公眾散布而犯詐欺罪 (D)以電子通訊對公眾散布而犯詐欺罪
27.肺泡氧分壓(alveolar oxygen partial pressure)與下列何者有關?①肺泡通氣量(alveolar ventilation) ②組織細 胞耗氧量(oxygen consumption) ③吸入氧分壓(partial oxygen pressure) ④呼吸交換比(respiratory exchange ratio, R) ⑤體溫壓力飽和度(BTPS) (A)僅②③⑤ (B)僅①③④⑤ (C)僅①②③ (D)①②③④⑤
40. 在數學科教學研究會上,四位老師討論對學生學習狀況不佳的詮釋及解決方法如下,這幾位老師所抱持的學習觀點為何? 甲:李老師觀察到學生不了解如何應用知識於實際情境,主張教學中應強調實際操作和實例學習 乙:石老師指出學生的學習狀況不佳是因為課堂上過於被動,主張應增加學生間的互動和討論的機會,強化學生的學習動機 丙:廖老師認為學生學習不佳是由於缺乏自我實現的機會,提倡應提供機會以幫助學生發掘自己的潛能 丁:鐘老師認為學生學習狀況不佳是因為缺少誘因,主張透過獎懲制度來激勵學生更加用功學習並改善學習表現 (A)李老師 — 實用主義;石老師 — 社會建構論;廖老師 — 人本主義;鐘老師 — 行為主義 (B)李老師 — 社會建構論;石老師 — 行為主義;廖老師 — 人本主義;鐘老師 — 社會學習論 (C)李老師 — 實用主義;石老師 — 行為主義;廖老師 — 理想主義;鐘老師 — 社會學習論 (D)李老師 — 社會建構論;石老師 — 社會學習論;廖老師 — 人本主義;鐘老師 — 行為主義
42.有關病毒分子檢驗所使用的探針(probe):TaqMan及molecular beacon之敘述,下列何者錯誤? (A)兩者皆具有螢光報導分子(fluorescent reporter)及猝滅劑(quencher) (B)後者形成髮夾型(hairpin)二次結構 (C)兩者在反應中之活性皆會被DNA聚合酶的內切酶(endonuclease)破壞 (D)兩者皆可用於定量病毒核酸