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法醫病理與解剖學

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：歷史科#140606(6題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：資訊科技#140605(40題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定初級試題：資訊安全管理概論#140604(50題)

115年 - 115-1資訊安全工程師能力鑑定初級試題：資訊安全技術概論#140603(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#140601(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選： 英文#140599(40題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#140598(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪：電機電子與自動控制#140597(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)

20. 有關圓裙的製圖與裁剪，以下何者正確？ (A) 全圓不規則裙擺，若布寬不夠時，可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線，或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多，前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式，後片較兩腦邊與長。

19. 當車好衣服回針完畢後，為免衣物向外拉時，車針彎曲或斷掉，下列何者不正確？ (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。

18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜，最適合絲線 50 的布種，何者正確？ (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨

(3)eff之高低表示什麼？最高eff=？

(2)效率為90%表示電機有哪些損失

7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

111年國中英文會考閱讀影音詳解

課程：考衝班-國中會考，考前衝刺班!
章節：111年國中英文會考

描述：1.老師43題會考解題影音完整講解。2.43題選擇題真題馬上測驗，立即驗收成果，即測即評。3.111年會考英文題...

時事題－KY公司出包，會計師應採取對策

描述：關於KY公司，會計師受罰3個相關審計公報

選擇題

描述：已標記過

48.下列有關乙醇（ethyl alcohol）及異丙醇（isopropyl alcohol）特性的敘述中，何者正確？ (A)乙醇僅可溶解脂肪而不會使蛋白質變性 (B)異丙醇僅可使蛋白質變性而不會溶解脂肪 (C)血液等有機物可明顯下降乙醇的作用 (D)異丙醇最常使用的濃度為35-45％（v/v）

32. 有一體積 100 毫升，濃度為 0.05 M 的三質子酸，若要將此三質子酸水溶液的維持在 pH = 9.5，請問需加入多少體積的 1.00 M NaOH 水溶液？三質子酸的酸解離常數分別為：Ka1=1.0✕10-3,Ka2=5.0✕10-8,Ka3=2.0✕10-12  (A) 30 毫升 (B) 25 毫升 (C) 20 毫升 (D) 10 毫升

14. 實驗教育三法的公布與實施，讓我國實驗教育發展邁入新的里程碑。為了鼓勵教育創新，實施學校型態實驗教育，以保障人民學習及受教育權利，增加人民選擇教育方式與內容之機會，促進教育多元化發展，特別訂定哪一個法令？ (A)公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例 (B)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例 (C)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例 (D)學校型態實驗教育實施條例。

79.下列何種基因突變與胃腸道間質瘤（gastrointestinal stromal tumors, GIST）最為有關？ (A)c-MYC (B)c-KIT (C)cyclin D1 (D)PTEN

66.按照學者Truesdale（2013）的定義，教育兒童要有好的聆聽技巧，包括眼睛看對方、專心聽、身 體手腳勿任意晃動、回話時先思索等，屬於下列何者？ (A)全心聆聽（whole-mind listening） (B)全身聆聽（whole-body listening） (C)同理聆聽（empathy listening） (D)同儕聆聽（peers listening）

52.傷害保險及死亡保險皆可搭配保險金信託，達成安養信託及保護信託之目的，下列敘述何者錯誤？ (A)搭配傷害保險之信託受益人為保險之被保險人 (B)搭配死亡保險之信託委託人為保險之被保險人 (C)搭配死亡保險之信託受益人為保險之受益人 (D)搭配傷害保險之信託委託人為保險之受益人