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行政法與刑事訴訟法

甲單元： 基本統計 45% 管制圖與製程管制 40% 品管七手法 15%

乙單元： 抽樣計畫 25% 檢驗與測試 15% 品質概念 60%

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：健康與護理科#139200(31題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題：高中歷史科#139199(8題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：表演藝術科#139198(41題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#139197(44題)

115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

20. 有關圓裙的製圖與裁剪，以下何者正確？ (A) 全圓不規則裙擺，若布寬不夠時，可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線，或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多，前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式，後片較兩腦邊與長。

19. 當車好衣服回針完畢後，為免衣物向外拉時，車針彎曲或斷掉，下列     何者不正確     ？ (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。

18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜，最適合絲線 50 的布種，何者正確？ (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨

(3)eff之高低表示什麼？最高eff=？

(2)效率為90%表示電機有哪些損失

7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理

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統計分析作業第4

描述：四、 某工程零件平均使用壽命μ=4.5年，標準差σ=3-(N/45)年之常態分配，試求：（1）使用壽命超過5.5年的零件...

統計分析作業第5

描述：五、 假設n(樣本數)=5之橡膠圈尺寸如下表，請列表計算並繪示「平均值-全距管制圖」，如有異常現象須圈選指...

[政治學] 路克斯之 權力三向度 (From劉沛)

描述：權力三向度(路克斯整理): 1.道爾Dahl 單方壓迫 主體強迫(force)客體去做他不想做的事 2. 巴克拉...

5 甲、乙、丙共有房屋，下列何種行為，甲雖未得乙、丙同意，亦得為之？(A)拆除房屋(B)出賣房屋(C)讓與房屋(D)設定抵押權

10.以放射免疫分析法（radioimmunoassay）偵測甲狀腺球蛋白（thyroglobulin）濃度時，不需用到下列何種試 劑？ (A)放射線元素標示的甲狀腺球蛋白 (B)從羊血純化之抗人類甲狀腺球蛋白抗體 (C)從兔血純化之抗羊γ-免疫球蛋白抗體 (D)從羊血純化之放射線元素標示的抗人類甲狀腺球蛋白抗體

37. 研究者重視研究對象對其所處生活世界的觀點，藉此發覺「局內人取向」(emic)的語言或行為結構上的特殊意義，對於所蒐集的資料 則以深度描述(thick description)方式處理所有的認知線索、隱喻和意義，研究者也須去除個人的我族中心主義，反思自身對於他人的概 念在研究過程中所產生的影響。請問，這是採取哪一種理論觀點來進行研究？ (A)批判俗民誌 (B)符號互動論 (C)後現代主義 (D)結構功能論

76.有關輸血反應，下列何者最不適當？(A)針對緊急大量輸血之病患，行使單袋輸血策略（每輸一袋血，即進行評估）可以預防輸血相關循環 過載 (B)洗滌紅血球可以減少過敏反應的發生率 (C)減除白血球血品可以降低人類白血球抗原之抗體（HLA antibody）的發生率 (D)針對捐血人，篩檢人類白血球抗原之抗體可以預防輸血相關移植體反宿主反應

17.下列有關對佛洛伊德(Freud)理論的批評，何者最不適當？ (A)佛洛伊德的患者並未透露童年性經驗 (B)佛洛伊德研究的樣本數太少 (C)佛洛伊德的樣本不具代表性 (D)佛洛伊德的全部概念，無法經科學驗證

41 請問關於宣示判決，下列敘述何者正確？ (A) 應自辯論終結之日起 15 日內為之 (B) 被告須在庭始得為之 (C) 須由參與審判之法官為之 (D) 如判決得為上訴者，其上訴期間及提出上訴狀之法院，應於宣示時一併告知