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教甄◆各縣市文史
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115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147(50題)
115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題:高中數學科#140146(17題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中化學科#140144(32題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143(6題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題:教保概論與教保活動設計#140142(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中音樂科#140141(18題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中地理科#140140(33題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中體育科#140139(50題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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行政程序法 第 1 條
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行政程序法
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第 一 章 總則 第 一 節 法例
描述:
為使行政行為遵循公正、公開與民主之程序,確保依法行政之原則,以保障人民權益,提高行政效能,增進人民對...
行政程序法 第 2 條
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行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 一 節 法例
描述:
本法所稱行政程序,係指行政機關作成行政處分、締結行政契約、訂定法規命令與行政規則、確定行政計畫、實施...
行政程序法 第 3 條
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行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 一 節 法例
描述:
行政機關為行政行為時,除法律另有規定外,應依本法規定為之。 下列機關之行政行為,不適用本法之程序規定...
最新討論
29.以熔合法製備含可可脂基劑之栓劑時,下列敘述何者較適當? (A)將藥物及基劑加熱至澄明後,倒入栓劑模中冷卻即可 (B)就栓劑模之材質比較,通常鋁製模子優於鎳-銅合金製模子 (C)冷卻過程因可可脂之體積會收縮,故充填前栓劑模不需事先塗抹潤滑劑 (D)藥物若會導致可可脂之熔點下降時,通常可添加少量硬脂酸鋁(aluminum stearate)予以改善
72.下列關於 ethosuximide 之敘述,何者錯誤? (A)突然停藥可能會加重 absence seizure (B)可抑制丘腦皮質神經細胞之 T-type calcium channels (C)合併使用 valproate 時,ethosuximide 之療效會降低 (D)最常見的副作用為胃腸不適
5.鄭板橋《寄弟墨書》:「我想天地間第一等人,只有農夫,而士為四民之末。農夫上者種地百畝,其次七八十 畝,其次五六十畝,皆苦其身,勤其力,耕種收穫,以養天下之人。使天下無農夫,舉世皆餓死矣。吾輩讀書人, 入則孝,出則弟,守先待後,得志,澤加於民;不得志,修身見於世,所以又高於農夫一等。今則不然,一捧書本, 便想中舉、中進士、作官,如何攫取金錢,造大房屋,置多田產。起手便走錯了路頭,後來越做越壞,總沒有個好 結果。其不能發達者,鄉里作惡,小頭銳面,更不可當。」根據上段文字,下列何者是鄭板橋認為士為四民之末的 主要原因? (A)士只知道讀書不會耕種 (B)士四體不勤要靠農夫養 (C)士和農夫勾心鬥角,以致農夫農作歉收 (D)士得志則求官謀財,不得志則禍亂鄉里
28. The driver _____ the speed limit and ended up getting a ticket. (A) restricted (B) ignored (C) engaged (D) pretended
31 利率上升對總體經濟可能造成的影響,下列何者錯誤? (A)民間消費與投資減少 (B)民間儲蓄增加 (C)政府消費支出減少 (D)總合需求減少
二、如何將社會工作的專業目的、價值、知識和技術轉化成社會工作實務, 常考驗著新進社會工作者。試說明引導綜融性社會工作目標與介入模式的 12 項專業信念為何?(25 分)