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80.下列何者異常為導致骨生成不全(osteogenesis imperfecta)的主要原因? (A)礦物質 (B)第一型膠原蛋白 (C)骨骺板的軟骨細胞 (D)非膠原蛋白

18.CLIL (Content and Language Integrated Learning)是一種將內容和語言學習相結合的教 學法。關於 CLIL 的敘述,請問下列何者最為適宜? (A)CLIL 沒有固定單一的模式 (B)CLIL 主張內容比重應大於語言教學 (C)自發語言(language through learning)是在課堂中所使用的語言 (D)輔助語言(language for learning)是指學習者在搜尋資料而接觸到的語言

69 A 國人甲在 B 國擁有一處莊園,與乙在 C 國簽訂受讓該莊園之書面契約,並約定該契約以 D 國法為 準據法,然而該契約未經公證。A 國、B 國以及 C 國均未規定不動產買賣契約應經公證,而 D 國法 律則規定不動產買賣契約經公證方能生效。下列敘述何者正確? (A)該契約有效,係因買賣不動產之法律行為方式可依行為地 C 國法 (B)該契約有效,係因買賣不動產之法律行為方式可依物之所在地 B 國法 (C)該契約無效,係因買賣不動產之法律行為方式應依該契約之準據法 D 國法 (D)該契約無效,係因買賣不動產之法律行為方式應符合行為地 C 國法與該契約之準據法 D 國法

19. 下列四位老師都很關心不同文化背景學生的學習,哪位教師的教學符合文化回應教學的原則? (A) 王老師針對原住民學生的學習型態,採用多元的教學方式 (B) 張老師教導新住民學生閱讀經典文學,對學生有高度期待 (C) 徐老師用附加方法,讓原住民學生學習主流文化與母文化 (D) 丁老師期許弱勢學生努力讀書擺脫貧窮,展現關懷的力量

23. 某校期末考後,教務主任分析兩個班級的數學成績分布,發現甲班成績呈正偏分布,乙班成績呈負偏分布。下列何者最能解釋上述成績分布情形? (A) 甲班多數學生分數偏低,乙班多數學生分數偏高 (B) 甲班多數學生分數偏高,乙班多數學生分數偏低 (C) 甲、乙兩班多數學生分數皆偏低 (D) 甲、乙兩班多數學生分數皆偏高 4.

21 依據司法院大法官解釋,下列何項原則並非憲法所賴以存立之基礎? (A)民主國原則 (B)國民主權原則 (C)共和國原則 (D)五權分立原則