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高考◆数学◆黑龙江省
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:國籍與戶政法規(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#141975(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般民政:地方政府與政治#141974(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家政治與經濟#141972(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家歷史與文化#141970(4題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:總體經濟及金融市場#141969(38題)
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:生態學#141968(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:作物概要#141967(11題)
115年 - 115普通考試_農業技術:土壤與肥料概要#141966(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:植物保護概要#141965(5題)
最新試題
40. 以下有關「沙其瑪」麵食的說明是錯誤的: (A)是連寧的點心 (B)滿族傳統糕點 (C)用低筋麵粉製作 (D)須經油炸製作。
39. 選購新鮮的蝦應選: (A)頭部脫落的 (B)蝦身柔軟的 (C)蝦身結實的 (D)頭部帶有黑色的。
38. 量匙間的相互關係,何者正確? (A)1 大匙為 12 毫升 (B)1 小匙為 3 毫升 (C)1 小匙相當於 1/3 大匙 (D)1 大匙相當於 5 小匙。
最新申論題
(b) 在 25°C 時,水中的魚要能存活,需要水面氧氣的最小分壓是多少? (4 分)
2. 氣體在溶劑中的溶解度與其分壓成正比,比例常數稱為亨利常數。已知大部份的魚在水中的氧氣濃度至少 4 ppm 才能生存。 (O₂分子量 = 32.0;在 25°C 時,氧氣對水的亨利常數 = 1.3×10⁻³ mol/L·atm) (a) 魚能在水中存活,所需氧氣濃度相當於多少莫耳濃度(mol/L)? (4 分)
(c) 畫出該化合物可能的結構式。 (4 分)
最新課程
藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的生物藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知...
犯罪學概要
講師:
YK
簡介:
本課程綜合考試、自身經驗,共筆筆記、網學資料,將繁瑣難懂的理論內容,以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...
教甄英文考古題線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供教甄英文線上課程。
最新主題筆記
法規命令效力
描述:
法規命令
非附款
描述:
行政處分
行政事實行為
描述:
事實行為
最新討論
4 鼻胃管灌食的重症病人,下列何者不是降低 aspiration 風險的最佳處置? (A)檢查胃殘餘量 (B)抬高頭部 (C)持續會厭下抽痰(continuous subglottic suctioning) (D)口腔清潔(oral decontamination)
12 有關國會質詢權之敘述,下列何者錯誤? (A)司法、考試、監察三院院長,得不受邀備詢,乃係基於憲政慣例 (B)參謀總長得不受邀備詢,乃係基於國防事務乃屬總統權限 (C)檢察官得不受邀備詢,乃係基於其依法獨立行使職權、不受外部干涉 (D)公平交易委員會委員得不受邀備詢,乃係基於其依法獨立行使職權、不受外部干涉
1. 下列「」用字,何者有誤? (A)耳「儒」目染 (B)「孺」子可教 (C)個性「懦」弱 (D)囁「嚅」難言
11 關於地方制度法規定之鄉(鎮、市)公所人事,下列敘述何者正確? (A)主計、人事、政風之主管,由上級主管機關任免,鄉(鎮、市)長無權任命 (B)山地鄉之鄉長得由平地原住民擔任 (C)一級單位主管均非政務人員身份 (D)均得置副鄉(鎮、市)長 1 人
9. A laser beam of wavelength \(\lambda\) shined on a spectrometer with the grating spacing a is split into two beams of wavelengthsλ1 and λ2 due to the 2nd order diffraction. If λ2 is slightly longer than λ1 and θ is the diffraction angle for \(\lambda_1\), what is the difference in diffraction angles of the two beams?(A)(B)(C)(D)(E)None of the above
14.現行《十二年國民基本教育課程綱要》總綱中,核心素養分為三面九項,下列哪一項目列舉於「自主行動」面向的 範疇內? (A)系統思考與解決問題 (B)符號運用與溝通表達 (C)科技資訊與媒體素養 (D)道德實踐與公民意識