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二等大管輪◆船舶操作與人員管理
二等大管輪◆輪機工程與主機
二等大管輪◆電機電子與自動控制
最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)
最新試題
50. 若某冷凍機之冷凍能力為33200kcal/hr,該冷凍機具有多少冷凍噸? (A)2 (B)5 (C)10 (D)20
49. 船用清洗劑應滿足不含下列有毒成分的化學品,何者為非? (A)苯 (B)四氯化碳 (C)四 氯乙烷 (D)芳香脛
48. 下列何者非常用量具? (A)外徑千分尺 (B)內徑百分表 (C)專用塞尺(厚薄規) (D)游標卡尺
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
火災爆炸預防管理實務
描述:
1.(1)一般可燃性固體如木材、紙張、煤炭、紡織品、橡膠及垃圾等引起 之火災稱為何類火災?①甲(A)類 ②乙(B)...
不動產經紀相關法規
描述:
罰則
法學大意2憲法
描述:
法學筆記第2章
最新討論
35 甲懷疑配偶乙有外遇,於是偷偷用乙的帳號密碼登入電腦,把電腦中乙外遇的證據拷貝備份並刪除之。 依照實務見解,關於甲的刑責,下列敘述何者錯誤? (A)甲輸入乙帳號登入其電腦的行為,成立入侵他人電腦罪 (B)甲雖以調查外遇為理由,但仍屬「無故」取得他人電磁紀錄 (C)雖然甲刪除乙的電磁紀錄,但只要該紀錄仍有回復的可能,即不該當無故刪除他人電磁紀錄罪 (D)甲所犯之罪,均屬於告訴乃論之罪
24. 在幼兒小芳的注視下,將物體藏在毛毯 A,移至毛毯 B,隨之移至毛毯 C,小芳能在 毛毯 C 的地方找到物體,此為瑞士心理學家皮亞傑(J. Piaget)所提感覺動作期的哪一個 階段? (A)階段二:初級循環反應期(1 至 4 個月) (B)階段三:次級循環反應期(4 至 8 個月) (C)階段四:次級反應協調期(8 至 12 個月) (D)階段五:第三級循環反應期(8 至 12 個月)
3.下列何種 Candida 對於 fluconazole 先天具有抗藥性? (A)Candida albicans (B)Candida tropicalis (C)Candida parapsilosis (D)Candida krusei
13. 公務人員不服所屬機關就其申請進修時間所為之核定,應依下列何種程序提起救濟? (A)異議程序 (B)訴願程序 (C)復審程序 (D)申訴、再申訴程序
14. 下列各項公務員兼職情節,在均未妨礙本職工作或尊嚴之前提下,依公務員服務法規定,何者應報經備查 始得為之? (A)公務員於休息日擔任街頭藝人並獲取報酬 (B)公務員於周末受邀發表學術論文並領取演講費 (C)公務員於上班以外時間擔任企業之無給職法律顧問 (D)公務員具心理諮商師資格,於休息日提供免費諮商服務
三、陳老師為了解創新教學方法是否能提升學生學習成效,於是他針對課堂 7 位學生,分別記錄使用創新教學方法前及使用創新教學方法後的測驗成績,成績越高代表學習成效越好,資料如下:在 0.05 的顯著水準下,請利用 p 值法檢定是否創新教學方法會提高學生學習成效?(15 分)