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農業機電整合與控制工程研究
高等土壤學
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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#141018(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#141015(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#141013(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#141011(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副:航海#141009(20題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#141008(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#141006(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#141004(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#141003(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#141001(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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11. 過氧化小體(peroxisome)的酵素從某些有毒物質中移除氫,同時進行下列何種反應? (A) 與水分子合併產生過氧化氫 (B) 利用氫分解過氧化氫 (C) 轉移氫到粒線體中 (D) 轉移氫到氧分子產生過氧化氫
61.人類腸道出血型大腸桿菌感染症,大多數是與食用下列何種肉品相關? (A)豬肉 (B)雞肉 (C)牛肉 (D)羊肉
2.說明一個員工若要順利執行某一特定工作,必須具備的最低資格,有效執行該工作所要具備的知識、 技術與能力的書面說明,稱為下列何者? (A)作業流程書 (B)作業計畫書 (C)工作說明書 (D)工作規範書
30.計算損益平衡點要看的數字有三個,是指下列何者?(A)總固定成本(TFC)、均衡點(BEP)、單位變動成本(AVC)(B)單位變動成本(AVC)、單位平均售價(P)、總固定成本(TFC)(C)單位變動成本(AVC)、單位平均售價(P)、均衡點(BEP)(D)總固定成本(TFC)、均衡點(BEP)、單位平均售價(P)
7 依司法院大法官解釋,關於資訊隱私權之敘述,下列何者正確? (A)基於保障人性尊嚴所不可或缺之權利,應受到絕對保障 (B)人民有決定是否揭露其個人資料之權利,以及知悉其個人資料被使用之權利 (C)人民對於國家所記載之個人資料,僅得請求閱覽,但無法請求更正 (D)行政機關得逕行以命令限制資訊隱私權
2. 某一非營利機構受市府委託設立社區公共托育中心,公告相關招生資訊,下列那一作法最符合公 共利益? (A)僅限低收或中低收家庭始得申請 (B)僅限設籍該市之家庭始得申請 (C)僅限二胎以上家庭申請 (D)機構可適度保留名額供彈性運用