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台灣醫務管理學會◆高階醫務◆醫療政策與法規
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115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 151-200#141507(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(50題)
115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:理化#141493(50題)
115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:專任輔導#141482(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:數學專門科目#141475(40題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#141474(80題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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運動與心肺筆記-2
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1.體能檢測項目 2.高齡者體能檢測 3.孕期運動注意事項 4.減肥飲食(得舒、地中海型...) 5.運動與熱疾病...
動脈瘡與靜脈瘡比較
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1.衰弱與肌少症定義 2.代表性測試 3.運動計畫
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57.下列何種犬病在觸診時不會呈現弱脈(weak pulses)? (A)肥大性心肌病(hypertrophic cardiomyopathy) (B)擴大性心肌病(dilated cardiomyopathy) (C)肺動脈狹窄(pulmonic stenosis) (D)嚴重脫水
19.下列那一種病原廣布於土壤、水、腐敗的有機質、甚至魚類體表黏液,是一種人畜共通傳染病原。此病原感 染豬隻後,若造成慢性感染,常見增殖性、非化膿性關節炎? (A)Salmonella Typhimurium (B)Brucella suis (C)Yersinia pestis (D)Erysipelothrix rhusiopathiae
24. 依職業安全衛生法施行細則規定,下列何者非職業安全衛生管理計畫應包含之安全衛生事項? (A)安全衛生教育訓練 (B)安全衛生資訊之蒐集、分享及運用 (C)工作時間規劃 (D)個人防護具之管理 。
15 依據司法院大法官解釋意旨,消滅時效制度在層級化法律保留體系下,應屬於下列何者? (A)憲法保留 (B)國會保留 (C)相對法律保留 (D)非屬法律保留
61.某藥在體內遵循一室開放模式並以一階次排除,其半衰期為 0.693 h、分布體積為 10 L,今以 20 mg/h 靜脈輸注並且同時以 IV 給與 10 mg 之 loading dose ,則何時可到達 99% CSS? (A)輸注開始時即到達 (B)輸注開始後 1.4 h (C)輸注開始後 2.3 h (D)輸注開始後 4.6 h
(二)請說明現代激勵理論:期望理論(Expectancy Theory)、增強理論(Reinforcement Theory)。(14 分)