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行政法、諮商心理及其相關法規

行政法、食品營養及其相關法規

普通國語播音（50％）與閩南語播音（50％）

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：客語科#140852(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：童軍科#140851(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：表演藝術科#140850(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：理化科#140849(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：地理科#140848(50題)

115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文（重複申論）#140847(2題)

115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140845(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140844(4題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140843(12題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

行政程序法 第 59 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：聽證，除法律另有規定外，應公開以言詞為之。 有下列各款情形之一者，主持人得依職權或當事人之申請，決定...

行政程序法 第 60 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：聽證以主持人說明案由為始。 聽證開始時，由主持人或其指定之人說明事件之內容要旨。

行政程序法 第 61 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：當事人於聽證時，得陳述意見、提出證據，經主持人同意後並得對機關指定之人員、證人、鑑定人、其他當事人或...

3.關於大腦左、右半球的敘述，下列何者錯誤？ (A)左邊的初級運動皮質，負責調控右邊的手、腳等等的動作 (B)右眼球的右視野接收到的訊號會送到左腦的初級視覺皮質來負責處理 (C)胼胝體(corpus callosum)是連結左右半腦的一束粗大的神經束 (D)左右半腦各有一個海馬迴(hippocampus)

32 下列何種牙鈎設計常利用支柱牙鄰近缺牙區側之倒凹？ (A) Aker’s clasp (B) ring clasp (C) combination clasp (D) I bar

41.有關不動產證券化條例之定義，下列敘述何者錯誤？ (A)不動產管理機構：指受委託人委任管理或處分信託財產之信託業 (B)安排機構：指對受益證券之募集或私募安排規劃整體事務者 (C)開發型之不動產或不動產相關權利：指正進行或規劃進行開發、建築、重建、整建之不動產或不動產相關權利 (D)發起人：指受託機構申請或申報募集或私募不動產投資信託基金時，已確定投資之不動產之所有人、不動產相關權利 之權利人或現金出資人

19. 關於期間，下列敘述何者錯誤？ (A)行政處分確定日起 5 年內未開始執行者，不得執行 (B)人民公法上之請求權，除法律另有規定外，因 10 年間不行使而消滅 (C)原處分機關廢止授益行政處分，應於知悉廢止原因時起 2 年內為之 (D)行為人違反行政法上義務之行為終了時起經過 3 年，裁處權消滅

14根據教育部《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，明訂 教師採行之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當， 並依此三原則為之──(1)採取之措施 應有助於目的之達成；(2)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者；(3)採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡；即是所謂的：(A)比例原則 (B)公正原則 (C)平等原則 (D)倫理原則

15依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》對情緒行為障礙的定 義，下列敘述哪一項有誤？ (A)在任二個情境中顯現適應困難。 (B)在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難。 (C)確定一般教育輔導介入後，仍難獲得有效改善。 (D)情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化常態。