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【段考】高三生物下學期
【段考】高三地球科學上學期
【段考】高三地球科學下學期
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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣動力學#142302(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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經濟學(下)
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最新討論
21.有關骨髓鐵含量之敘述,下列何者正確? (A)Wright's stain可特異性評估骨髓鐵貯藏量 (B)過氧化酶染色可特異性評估骨髓鐵貯藏量 (C)慢性病性貧血常見骨髓鐵貯藏量減少 (D)缺鐵性貧血常見骨髓鐵貯藏量減少
36.一對小姊弟在爭執中,姊姊動手打了弟弟。如果是Carl Rogers,他會建議母親採用下列何種方式處理? (A)擁抱弟弟給他溫暖,同時告誡姊姊不應該打弟弟 (B)擁抱弟弟給他溫暖,告訴他應該要聽姊姊的話 (C)跟姊姊表達還是愛她、也能理解她的感受,但不贊成她動手打人的行為 (D)擁抱姊姊和弟弟,告訴他們是最棒的,不應該爭吵,而動手的人是會被人家討厭的
5. 透過臉部表情協助識別人類情緒的系統,快樂被正確識別的機率為0.7,不快樂被正確識別的機率為 0.8;某批照片被識別為快樂的比例是0.5。試求被識別為快樂的照片中,真實情緒確實為快樂的條件機率。 (A) 0.35 (B) 0.60 (C) 0.70 (D) 0.84
15. 假設複數 $z = \cos 120^\circ + i \sin 120^\circ$,則 $z+z^2 = ?$ (A) 1 (B) 0 (C) -1 (D) -2
16. 已知某三角形的三邊長分別為 $2\sqrt{6}$ 公分、$5\sqrt{2}$ 公分與9公分則此三角形為何種三角形? (A)銳角三角形 (B)鈍角三角形 (C)直角三角形 (D)以上皆有可能
23 甲鄉長經法院判決當選無效確定,下列處理方式何者正確? (A)由縣政府報請內政部解除其職務 (B)所遺任期須不足 1 年,始行補選 (C)鄉長去職者,由縣政府派員代理 (D)應自事實發生之日起 2 個月內完成補選