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115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：海岸工程（包括近岸測量）#141764(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：測量學（包括平面測量、大地測量及衛星定位測量）#141763(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政：民法#141760(53題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：集水區經營與水文學#141759(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：土地測量法規及實務（包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規）#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地保育規劃與設計（包括沖蝕原理）#141756(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？
4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新討論
10、 以兒童「行走（walking）」發展來探索先天後天的議題，研究發現： (A) 茂密森林裡成長的巴拉圭嬰兒，開始走路的年齡比歐美小孩開始行走的平均年紀晚 6 個月 (B) 肯亞父母把嬰兒直立置放於堅硬的表面，這群小孩開始行走的年紀比歐美小孩早 1 個月 (C) 剛開始會爬行的嬰兒，因為具有天生的深度知覺，不敢爬過「視覺懸崖」 (D) 如果父母親利用操作制約的原則訓練嬰兒行走，會讓嬰兒可以提早到 6 個月大就會行走
11、 研究顯示，嬰兒有下列那種特徵？ (A) 新生兒無法區分在出生前 4 週就聽過的熟悉故事和陌生故事 (B) 6 個月大嬰兒能區分成人不易分辨的外語語音 (C) 新生兒還不能區分母語和外語的差異 (D) 和成人間的說話方式相比，嬰兒對於嬰兒導向式（infant-directed speech）並沒有任何聽覺上的偏好
6.下列何者為農田水利會常用之量水設施？ (A)潛孔口 (B)倒虹吸工(C)渡槽 (D)調整池
11.下列對於 fluoroquinolones 口服吸收的敘述，何者錯誤？ (A)在綿羊的口服吸收較成牛為佳 (B)食物延遲到達最高血中濃度的時間 (C)Difloxacin 主要經由腎臟排除 (D)Probenecid 可減少 ciprofloxacin 的排泄
一、海洋委員會海巡署艦隊分署執行擴大海上威力掃蕩勤務，該分署所屬 「宜蘭艦」發現 1 艘日本籍漁船甲於基隆彭佳嶼北方外海 10 浬處，使用刺網作業；該分署所屬「新北艦」發現另 1 艘日本籍漁船乙於彭佳嶼北方外海 20 浬處，使用延繩釣作業，請依現行越界捕魚相關法規， 論述該二艘漁船船長應如何處置？（25 分）
四、如果公務機關面臨人力短缺，又無法立刻補充時，有何種方式可以協助？ (25 分)
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