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115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
最新課程
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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【站僕】摩檸Morning.
王立杰-幼稚教育考試精粹
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陳萱-公民
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信託法規
描述:
受託、委託人、受益人
信託法規
描述:
關於受託人
信託法規
描述:
信託財產
最新討論
55 有關口吃自發性復原的研究結果,下列何者錯誤? (A)女生的自發性復原機率高於男生 (B)口吃兒童自發性復原大多發生在口吃發生後 36 個月之內 (C)自發性復原的機率與口吃初始時的嚴重度成反比 (D)合併有音韻障礙的口吃兒童,其自發性復原機率較低 代號:5109 頁次:8-6
12. 下列各項民事爭議中,依證券投資人及期貨交易人保護法申請調處,將不予受理? (A)已在第一審法院言詞辯論終結者 (B)與證券發行人產生之民事爭議者 (C)證券投資人提起之民事爭議者 (D)有具體相對人之民事爭議者
22 繼承人在繼承開始前幾年內,從被繼承人受有財產之贈與者,該財產視為其所得遺產? (A)2 年 (B)3 年 (C)5 年 (D)10 年
10 下列何者非屬權限委任所須具備之合法性要件? (A)須有法規之授權依據 (B)原管轄機關須有權限委任之法律行為 (C)須經受委任機關之同意 (D)須公告與刊登政府公報或新聞紙
11 關於行政機關土地管轄之敘述,下列何者正確? (A)僅依不動產所在地、住居所或營業所認定之 (B)行政處分違反土地管轄之規定者,行政機關即應撤銷原處分 (C)數行政機關於管轄權有爭議時,有共同上級機關者,由該共同上級機關決定之 (D)同一事件數行政機關均有管轄權者,由各該機關協議之 代號:3401 頁次:4-2
三、甲公司 X1 年至 X3 年之報導淨利分別為$55,000、$60,000 與$62,000。 X4 年間甲公司發現其於 X1 年初所購置之設備入帳時誤記為費用。該設 備成本$30,000,耐用年限五年,無殘值;甲公司設備皆採直線法折舊。 另甲公司又發現其 X1 年至 X3 年底之存貨盤點,皆未將寄銷於他處之 存貨納入,金額分別為$2,000、$5,000、$1,000。 試問: 甲公司 X1 年至 X3 年之正確淨利分別為何?(15 分)