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115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試法文):法文(包括作文、翻譯與應用文)#141745(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試日文):日文(包括作文、翻譯與應用文)#141744(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業經濟與農產運銷#141743(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光英語#141742(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸經濟學#141741(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:稅務法規#141740(32題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:刑法#141739(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:財務管理與投資學#141737(9題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
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情緒智商五個構面:自我認知、自我管理、自我激勵、同理心、社交能力
最新討論
28、 曾小姐今天不小心在捷運上掉了錢包,在沮喪之餘,她試著想:「掉了錢包後這個月不能吃大餐,搞不好會恢復自己美麗動人的魔鬼身材。」曾小姐是在使用何種情緒調節的策略? (A) 發洩 (B) 正念 (C) 重新評估 (D) 分心策略
9 關於擴散(diffusion)的敘述,下列何者錯誤? (A)氧分子與養分(nutrients)經由簡單擴散來進出周邊微血管 (B)非極性分子(nonpolar)無法經由簡單擴散來通透細胞膜 (C)大部分極性分子(polar)為非常緩慢擴散或不通透入細胞內 (D)二氧化碳與脂肪酸可經由擴散方式來迅速通透入細胞內
7.有關管灌餵食,下列敘述何者最適當? (A)鼻胃管使用大於三週之後,宜評估使用gastrostomy tube (B)餵食管的孔徑單位為French size,號碼越大孔徑越小 (C)重症病人應優先考慮nasoduodenal tube來建立灌食路徑 (D)病人經口進食達需要量的75%,仍需同時以胃管來補充不足的25%,以避免營養不良
25. 使用劣質柴油之船舶,在其燃油管路應裝置下列何者? (A) 加壓燃油系統 (B) 加硫燃油系統 (C) 燃油除氧系統 (D) 燃油脫硫系統
26. 柴油機船舶之滑油管路中設置滑油儲油櫃可補充不足之滑油量,但每次之補充量不得超過下列何者? (A) 二分之一 (B) 四分之一 (C) 六分之一 (D) 八分之一
3.團膳公司欲採購一台多功能切菜機,應考慮那些因素及注意那些事項?(10分)