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115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：試驗設計#141791(10題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_審計：政府會計（包括會計審計法規）#141790(29題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、工業行政：產業經濟學#141789(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：土壤力學與測量學#141788(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學#141786(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電力系統#141785(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術、養殖技術：生物統計學#141784(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：材料力學與結構學#141783(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務：民法#141782(26題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

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講師：陳耘得

簡介：123123

民法 編債 第 557 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商

描述：經理權之限制，除第五百五十三條第三項、第五百五十四條第二項及第五百五十六條所規定外，不得以之對抗善意...

民法 編債 第 558 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商

描述：稱代辦商者，謂非經理人而受商號之委託，於一定處所或一定區域內，以該商號之名義，辦理其事務之全部或一部...

民法 編債 第 559 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商

描述：代辦商，就其代辦之事務，應隨時報告其處所或區域之商業狀況於其商號，並應將其所為之交易，即時報告之。

8.若藥師懲戒委員會對某藥師之懲戒決議為廢止執業執照，應送由下列何者執行？ (A)衛生福利部 (B)該直轄市或縣（市）主管機關 (C)中華民國藥師公會全國聯合會 (D)該藥師執業所在地之藥師公會

8.依藥師法，有關藥師懲戒程序之敘述，下列何者錯誤？ (A)被懲戒人對於藥師懲戒委員會之決議有不服者，得於決議書送達翌日起二十日內請求覆審(B)被懲戒人未依限提出答辯或到會陳述者，藥師懲戒委員會得逕行決議(C)藥師懲戒委員會由中央或直轄市、縣（市）主管機關設置(D)藥師懲戒覆審委員會由各直轄市、縣（市）主管機關分別設置

61.為自閉症類群障礙兒童設計介入計畫時，下列那一項原則最符合當代實證與家庭中心介入的理念？ (A)將治療安排於安靜、封閉的空間，避免所有干擾刺激 (B)優先改善知覺動作困難，再開始進行社交與語言訓練 (C)以兒童的興趣和日常生活情境為出發點，設計動機導向的學習機會 (D)介入應遵循一成不變的流程，讓兒童習慣標準化訓練方式

1.請說明增益效度（incremental validity）的定義及其在進行心理衡鑑時的用處。（10分）

2.關於來自新住民家庭的國小學童之心理衡鑑，應如何確保對個案的最適當理解？請就施測過程、測驗選擇以及解釋原則三方面說明如何將多元文化因素納入心理衡鑑的實施？（15分）

3.天然災害的倖存者呈現出創傷相關症狀，請舉例說明兩種已被檢驗之以證據為基礎（evidence-based）的心理治療法。（25分）