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建築設計與圖學概要

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：土壤力學與測量學#141788(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學#141786(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電力系統#141785(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術、養殖技術：生物統計學#141784(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：材料力學與結構學#141783(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務：民法#141782(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：渠道水力學#141781(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水利工程#141780(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水文學#141779(4題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者錯誤？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7

20.

 19.

18.

民法 繼承

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 繼承

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

嗨

描述：嗨

行

描述：行

先

描述：唷唷給

17 依據區域計畫法，政府依法編定之各種使用地，其土地能供使用之性質，下列何者為是？ (A)甲種建築用地係供鄉村區內建築使用者 (B)乙種建築用地係供山坡地範圍外之農業區內建築使用者 (C)丙種建築用地係供森林區、山坡地保育區、風景區及山坡地範圍之農業區內建築使用者 (D)生態保護用地係供國土保安使用者

35.團隊會議中，個案注意到當一位同事提出意見時，其他成員幾乎立即表示贊同。儘管他們內心可能有不同的看法，但都選擇不表達異議。這樣的現象最可能是因為什麼？ (A)從眾(conformity) (B)服從(obedience) (C)社會助長(social facilitation) (D)社會閒散(social loafing)

19.下列敘述何者不屬於完形治療中的治療關係與技術？ (A)重視治療技術的發揮 (B)幫助個案發展方法做出自己的詮釋 (C)協助個案認清與處理干擾現行運作的過去未竟事宜 (D)重視我／汝(I/Thou)的關係

20.關於女性主義治療的原則，下列敘述何者錯誤？ (A)女性主義治療最重要的基礎是承認個人生活中的社會性與政治性 (B)女性主義治療的目標不僅是個人改變，更是社會改變 (C)治療師會避免參與社會改造，以免對個案產生權力影響 (D)認為女性的聲音與經驗需要被彰顯與認可，因為所有的經驗都是重要的

21.存在主義取向治療對於常態性焦慮(normal anxiety)與神經性焦慮(neurotic anxiety)的區分，下列敘述何者正確？ (A)常態性焦慮是面對事件的適切反應，神經性焦慮是面對死亡的適切反應 (B)常態性焦慮總在面對困難處境時出現，神經性焦慮總在面對虛無時出現 (C)常態性焦慮可以用來產生改變的動機，神經性焦慮則會使個案難以行動 (D)常態性焦慮源於對自身處境的難以覺察，神經性焦慮源於對衝突的覺察

72.有關兒童下肢骨骼排列發展的變化，下列何時期呈現最大的膝外翻(genu valgum)？ (A)1 歲之內 (B)1～2 歲 (C)3～4 歲 (D)6～8 歲