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技檢◆國貿業務-乙級

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技檢◆視覺傳達設-識別形象設計 PC-乙級

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

115年 - [無官方正解]115 普通考試_財稅行政：稅務法規概要#141829(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：建築圖學概要#141826(2題)

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

20. 有關中國結之敘述，下列何者錯誤？ (A) 雙聯結是由兩個單結相套連成 + 形，再上下抽緊而成 (B) 吉祥結的耳翼恰為七個，故又稱為七圈結 (C) 酢漿草結因雙耳如蝴蝶狀，故又稱為中國蝴蝶結 (D) 繡球結是由五個酢漿草結組合成一個圓球

19. 有關皮雕製作之敘述，下列何者錯誤？ (A) 旋轉雕刻刀可分解為托肩、調節桿、桿部、刀頭等部分 (B) 刻刀刻劃的深度約皮革厚度的 1/3~1/2 (C) 刻刀與皮革應成直角，刀鋒向著進行方向刻劃 (D) 旋轉雕刻刀的旋轉度為 180°

18. 有關棒針起針法編織之敘述，下列何者錯誤？ (A) 以一針鬆緊針起針時需注意左右對稱，針數為偶數 (B) 以一般起針法編織時，其線端留下起針長度的 3.5 倍才開始起針 (C) 二針鬆緊針起針是以二上針二下針的方式進行編織 (D) 利用別線起針法編織時，是依所需的針數以其他毛線編織鎖針的內側挑取方式進行編織

E. 編結的結心極似       20.     

     19.     

     18.     

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

程序篇

描述：總程序8 比較/收益法6 成本/土開法8

英文筆記

描述：※「被動形式」卻無被動意思的片語(主詞為「人」)： 1. be used to + N 習慣於 2. be accustomed to + N 習...

國文筆記

描述：※ 諸子百家出於王官論： 「儒家者流，蓋出於司徒之官（司徒掌教育）。」 「道家者流，蓋出於史官（史官掌紀...

14 有關性犯罪行為之多樣化（versatile）或專門化（specialist）的論述，下列何者錯誤？ (A)以性犯罪專門化而言，專門從事性犯行之犯罪者多以陌生受害者為目標 (B)性犯罪多樣化的問題常混雜了反社會行為的問題 (C)以犯罪多樣化的兒童性犯罪者，大多合併有酒、藥癮問題 (D)專犯兒童性犯罪者，多以男童為加害對象

4. 甲強制其妻與其性交，因為甲以為強制性交罪並不適用於夫妻之間，而認為其所為合法。請問： 學理稱此為何種錯誤？ (A)打擊錯誤 (B)客體錯誤 (C)容許錯誤 (D)禁止錯誤

6. 關於不作為犯，下列敘述何者正確？ (A)不純正不作為犯之成立，僅限於既遂犯 (B)產婦做完月子後，出於殺人故意餓死其小孩，其行為構成殺人罪之不純正不作為犯 (C)純正不作為犯之成立，以行為人有保證人地位為必要 (D)依實務見解，《刑法》第 15 條第 1 項所稱「法律上有防止之義務」，不包括依契約有防止義務之情形

33. 下列哪一位女性學者提倡「關懷」(caring)倫理學，並據以建構了品格與道德教育課程？ (A)瑪汀(J. Martin) (B)哈汀(S. Harding) (C)吉莉雅(C. Gilligan) (D)諾丁絲(N. Noddings)

22. 在團體工作過程中，下列何者不屬於反應的技巧(reaction skills)？ (A)傾聽 (B)示範 (C)摘要 (D)澄清

65.物理治療師透過行為改變技術促進智能障礙幼兒主動翻身的動機。下列那一項最符合正增強(positive reinforcement)的原則？ (A)每當幼兒拒絕翻身時，即暫停活動讓其安靜下來 (B)幼兒主動翻身後，給予拍手鼓勵或播放其喜愛的音樂 (C)在幼兒未翻身時，以被動方式協助完成動作，並口頭鼓勵其加油 (D)幼兒不合作時，物理治療師減少互動時間，讓其感受到失去陪伴的結果