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最新試卷
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:生活科技科#140627(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:生物科#140626(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:本土語-(客語)#140625(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:公民與社會科#140624(8題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:道路交通事故處理#140623(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:交通工程#140622(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:犯罪偵查#140620(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:航海學及輪機學概要#140619(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:國際海洋法#140618(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:消防實務#140617(40題)
最新試題
25. 「拼圖」的教學目標,可以包括以下哪些? 甲、認識「全體」與「部分」概念。 乙、手眼協調訓練。 丙、觀察力訓練。 丁、培養語文及表達能力。 (A) 甲。 (B) 甲、乙。 (C) 甲、乙、丙。 (D) 甲、乙、丙、丁。 D II-129
24. 下列哪一項敘述不是二至三歲幼兒語言發展特徵? (A) 會說自己的名字。 (B) 能正確地傳話。 (C) 喜歡聽簡單的故事。 (D) 正確使用副詞。 B I-131
23. 嬰兒期教具應具備下列哪一種特色? (A) 具有簡單的遊戲規則。 (B) 具驚奇性,能刺激發展。 (C) 具有挑戰性或競爭性。 (D) 材質、內容多樣化。 B I-9-12
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
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ISO/IEC 27002 之調整 新版ISO/IEC 27002簡化控制措施架構,控制措施從目前的 114 個減少到 93 個控制措施...
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簡介 紅綠燈協定(Traffic Light Protocol, TLP)旨在促進潛在敏感資訊的更廣泛共享和更有效的協作。TLP 包...
信任運算基礎 (Trusted Computing Base, TCB)
描述:
信任運算基礎 (Trusted Computing Base, TCB) 是指計算機系統中所有對安全性至關重要的硬體、韌體與軟體組...
最新討論
5.Shneidman(1998)所謂的psychache是指: (A)psychopathology (B)psychosis (C)psychological pain (D)psychocentric
6.依據DSM診斷系統,物質/醫藥引發的憂鬱症中,因藥物或治療後所出現的自殺性(treatment- emergent suicidality),是病患的基本狀態出現了那兩種明顯的變化? (A)環境與認知 (B)情緒與生理 (C)想法與行為 (D)認知與情緒
7.有關自殺防治,Rudd 等人(2004)提到治療成分及層次工作單,下列敘述何者錯誤? (A)症狀管理成分中,症狀穩定屬於層次一 (B)技巧建立成分中,技巧習得屬於層次二 (C)症狀管理成分中,症狀應用屬於層次三 (D)技巧建立成分中,技巧類化屬於層次三
39.臨床第一個應用 mRNA 技術製作的疫苗,主要是對抗下列何種疾病? (A)流行性感冒(flu) (B)新冠肺炎(COVID-19) (C)愛滋病(AIDS) (D)瘧疾(malaria)
41.有關生物資訊在臨床病毒學上的應用,下列敘述何者錯誤? (A)病毒定序後可利用 phylogenetic analysis 來分析病毒的演化 (B)Next Generation Sequencing(NGS)可同時測得檢驗中所有 viral quasispecies 之序列 (C)利用共享已上傳至雲端資料庫之病毒序列,有利於跨國之病毒學研究及流行病學分析 (D)利用 16S ribosomal RNA 的序列,可以作為病毒序列辨識之比對基礎
(一)甲、乙提起之訴訟是否具當事人適格?原告應如何表明「應受判決事項之聲明」?(10 分)