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研究所、轉學考(插大)◆機率與統計

研究所、轉學考(插大)◆普通心理學(含認知心理學、發展心理學、社會與人格心理學)

研究所、轉學考(插大)◆資料結構與演算法

115年 - 政府採購法之罰則及附則_是非題 101-150（2026/06/25 更新）#141285(50題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141284(50題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141283(50題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則_選擇題（2026/06/25 更新）#141282(50題)

115年 - 底價及價格分析_選擇題（2026/06/25 更新）#141281(44題)

115年 - 採購契約_選擇題（2026/06/25 更新）#141280(33題)

115年 - 電子採購實務_選擇題（2026/06/25 更新）#141279(58題)

115年 - 政府採購全生命週期概論_選擇題（2026/06/25 更新）#141278(24題)

115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_選擇題 （2026/06/25 更新）#141277(14題)

115年 - 底價及價格分析_是非題 51-96（2026/06/25 更新）#141276(46題)

25. 「拼圖」的教學目標，可以包括以下哪些? 甲、認識「全體」與「部分」概念。 乙、手眼協調訓練。 丙、觀察力訓練。 丁、培養語文及表達能力。 (A) 甲。 (B) 甲、乙。 (C) 甲、乙、丙。 (D) 甲、乙、丙、丁。 D II-129

24. 下列哪一項敘述不是二至三歲幼兒語言發展特徵? (A) 會說自己的名字。 (B) 能正確地傳話。 (C) 喜歡聽簡單的故事。 (D) 正確使用副詞。 B I-131

23. 嬰兒期教具應具備下列哪一種特色? (A) 具有簡單的遊戲規則。 (B) 具驚奇性，能刺激發展。 (C) 具有挑戰性或競爭性。 (D) 材質、內容多樣化。 B I-9-12

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

完全競爭廠商短期供給曲線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

政府從量補貼+從價補貼

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：從量補貼：新供級函數P=Q-t從價補貼：新供級函數P=(1-t％)*Q

5.Shneidman(1998)所謂的psychache是指： (A)psychopathology (B)psychosis (C)psychological pain (D)psychocentric

6.依據DSM診斷系統，物質／醫藥引發的憂鬱症中，因藥物或治療後所出現的自殺性(treatment- emergent suicidality)，是病患的基本狀態出現了那兩種明顯的變化？ (A)環境與認知 (B)情緒與生理 (C)想法與行為 (D)認知與情緒

7.有關自殺防治，Rudd 等人(2004)提到治療成分及層次工作單，下列敘述何者錯誤？ (A)症狀管理成分中，症狀穩定屬於層次一 (B)技巧建立成分中，技巧習得屬於層次二 (C)症狀管理成分中，症狀應用屬於層次三 (D)技巧建立成分中，技巧類化屬於層次三

39.臨床第一個應用 mRNA 技術製作的疫苗，主要是對抗下列何種疾病？ (A)流行性感冒(flu) (B)新冠肺炎(COVID-19) (C)愛滋病(AIDS)  (D)瘧疾(malaria)

41.有關生物資訊在臨床病毒學上的應用，下列敘述何者錯誤？ (A)病毒定序後可利用 phylogenetic analysis 來分析病毒的演化 (B)Next Generation Sequencing(NGS)可同時測得檢驗中所有 viral quasispecies 之序列 (C)利用共享已上傳至雲端資料庫之病毒序列，有利於跨國之病毒學研究及流行病學分析 (D)利用 16S ribosomal RNA 的序列，可以作為病毒序列辨識之比對基礎

(一)甲、乙提起之訴訟是否具當事人適格？原告應如何表明「應受判決事項之聲明」？（10 分）