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115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：國際現勢概要#142137(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：新聞學概要#142136(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：技術服務概要#142135(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光學概要#142134(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

100. 機器腳踏車電瓶規格為 12V4AH，可用 (A)4A (B)0.4A (C)0.2A (D)2A 來充電 10 小時。

99. 電瓶本體印有 12V5AH，則 12V 是表示 (A)電瓶電容量 (B)廠商代號 (C)電瓶電壓 (D)電瓶極性。

98. 為減少電瓶儲存期間內部放電的速度，電瓶應儲放在 (A)太陽光照射 下 (B)熱氣管附近 (C)陰涼地方 (D)不需注意存放地方。

七、素養導向教案設計（20%）       Based on the text below, design a 50-minute lesson plan integrating Project-Based Learning (PBL) into English language teaching.       The famous night market at Keelung Temple Square is home to nearly 200 street stands. Take a walk in the market and you’ll find yourself eating all the time. Every vendor goes out of their way to make creative, delicious food. Pot-side scrapings, tempura, roasted sandwiches, pork knuckles, oyster omelets, and rice with braised pork… are all available. Seafood, chicken, fruits, iced desserts… all sorts of delicious local food can be enjoyed at once, as if traveling throughout Taiwan. Many simply want to come here again.Other than the locals, tourists gather up here. The night market is not to be missed if you want to take something Taiwanese! Fun Facts:       Uphold the "emperor eat big" spirit, Miaokou night market in recent years, after re-planning renovation,the temple after finishing the mouth snack street, the whole street becomes orderly, neat appearance, more eligible Tourism Bureau(now referred to as Tourism Administration) issued in 2010 "The most delicious night market," "Night of the friendliest" two awards.Travel Info:• Add：Ren 3rd Rd., Ren''ai Dist., Keelung City, Taiwan (R.O.C.)• Tel：886-2-24287664• Opening Hours：open space, no time limited• Parking information：Dong’an Multi-Story Car ParkXin 2nd Rd. Public Car PackHousing Underground Car Park   Traffic Info:Public transport：• From Keelung train station, go straight on Zhong 1st Rd; turn right on Ai 4th Rd, and get there, which is about 10 minutes. Visitors may also take various bus lines which run circular and get off at the 2ndHsin Stop.Driving：• Zhongzheng Viaduct along the Keelung Interchange is under a pier on the East side parking, then walk beloved four.

六、英文申論寫作（20%）       Recent educational reforms have transformed the role of English teachers. In addition to language instruction, teachers are increasingly expected to implement EMI, participate in international collaboration, integrate competency-based learning, and support students' diverse learning needs.       Which of these expectations do you consider the most important? Explain your reasoning and describe how you would put your ideas into practice in your own teaching.       Write an essay of 300–500 words.

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

高普考/公職/國考作文，高分寫作批改攻略！

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通貨膨脹

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運動心理學三碼模式

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國民生產毛額

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26. 關於民法之消滅時效制度，下列敘述何者錯誤？ (A)經確定判決所確定的請求權，其原有時效期間短於5年者，重行起算的期間為5年 (B)時效期間得以法律行為加長或減短 (C)僅適用於請求權 (D)消滅時效完成，義務人取得拒絕給付的抗辯權

24. 某教師社群正為學校一起編寫校訂的國語文補充教材，他們對於小學的文言文教材的取材安排有些不同的意見。以目前十二年國教國 語文領域課程綱要所列的學習內容而言，下列哪位老師的建議最為適切？ (A)李老師：我認為應該由《論語》入手，可以提升學生們的品格涵養。 (B)簡老師：應以李白〈早發白帝城〉與寓言〈鷸蚌相爭〉等作品入手。 (C)宋老師：建議摘錄《水滸傳》的一個章回開始，學生易被情節吸引。 (D)蔡老師：《史記》對人物的記載與描述，值得作為文言文學習的開端。

43有關預防嬰兒搖晃症候群（Shaken Baby Syndrome）之護理照護措施，下列敘述何者正確？ (A)避免劇烈搖晃嬰幼兒，是預防脊柱未成形而造成損害 (B)移動嬰幼兒時，雙手務必適當的支撐背部及腰部 (C)安全抱持是雙手置於嬰幼兒兩側腋窩或抱起雙臂 (D)教導照顧者處於憤怒、焦慮時，先調適自身情緒

8. 文化歷史活動理論以活動系統做為分析人類活動特性的單位，活動系統中存在著若干核心元素，「調節活動系統主體的工具或符號」稱為哪一種元素？ (A)規則 (rules) (B)社群 (community) (C)分工 (division of labor) (D)人造中介 (mediating artifacts)

9. 一枚校徽的榮譽感往往需要依附在特定的校園儀式中才能被彰顯；而一棵承載歷史的校園老樹，也必須置身於原有的空間脈絡裡，才能激發校友的集體記憶與情感共鳴。這種觀點，較符合下列哪一種社會學理論的思維？ (A)衝突理論 (conflict theory) (B)後現代主義 (postmodernism) (C)結構功能論 (structural functionalism) (D)符號互動論 (symbolic interactionism)

67.個案中風 6 個月後，期望自己能走路到客廳看電視。根據長照專業服務的復能精神，下列何者為最適當的長 照復能訓練目標？(A)個案能在照顧者安全監護下，使用前輪式助行器從臥室走到客廳沙發並安全坐下(B)個案能夠下肢踢 3 公斤的沙包 30 下，平衡訓練板上站立 2 分鐘(C)個案的患側下肢肌力能提升至 MMT 4 分以上，放手站立平衡至少 2 分鐘(D)協助個案取得合適的步行輔具，並進行居家步行訓練，完成獨立行走 30 公尺