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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務英文#140655(46題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140654(10題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140653(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)

150. 在安裝與使用APP時，為了避免個人資料外洩的風險，以下敘述哪一項正確？ (A)安裝防毒APP (B)安裝防火牆APP (C)不要安裝免費的APP (D)審慎給予APP存取權限。

149. 依據刑法妨害電腦使用罪，製作專供犯本章之罪之電腦程式，而供自己或他人犯本章之 罪，致生損害於公眾或他人者，最高可處幾年有期徒刑？ (A)一年 (B)兩年 (C)三年 (D)五年。

148. 依據刑法妨害電腦使用罪，無故以電腦程式或其他電磁方式干擾他人電腦或其相關設備， 致生損害於公眾或他人者，最高可處幾年有期徒刑？ (A)一年 (B)兩年 (C)三年 (D)五年。

5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL  E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches

4. (a) What is the salvage pathway of purine? (b) What reactions (substrates & products) are involved?(c) What is the key enzyme in response to this process? (d) What disease is caused by the deficient of this key enzyme? (e) What is the outcome of the disease?

3. Please explain the definition (2%), process (4%), and mechanism (4%) of photorespiration.??

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

第5條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第5條(用詞定義)

第6條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第6條(處分要式原則)

第7條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第二章 責任 §7~§18

描述： 第7條(故意過失責任)

30.關於第一和第二語言間的干擾，下列敘述何者正確？ (A)對比分析假說主張，第二語言習得的主要障礙來自目標語的干擾。 (B)「過度類化」是指將第一語言材料錯誤運用於第二語言的情境中。 (C)「跨語言影響」是指第一與第二語言之間的互相影響。 (D)中介語來自第一語言和第二語言的干擾，無獨立的語言系統和規則。

16.素質－壓力模型（Diathesis-stress model）是解釋心理疾病的整合模型。其中，Caspi等人（2003）探討血清素轉運子基因（serotonin transporter gene）與兒童受虐經驗對憂鬱症發生機率的預測力，被認為是互動模式（interactive model）的經典例子。下列關於互動模式的敘述，何者最不恰當？ (A)素質（diathesis）一定要在壓力之前就出現，才會產生效果 (B)不論壓力多大，若無某種特定的素質，個體發病的機率即大為降低 (C)無論是否有特定素質，發病機率與壓力程度之間都呈現正相關，只是相關程度不同 (D)即使具有特定素質，在沒有壓力的狀況下，發病機率也很低

36.下列那一種鴉片類藥物所產生的藥理作用，最不容易產生耐受性(tolerance)？ (A)瞳孔縮小作用(miosis) (B)鎮靜作用(sedation) (C)止痛作用(analgesia) (D)呼吸抑制作用(respiratory depression)

37.下列有關抗癲癇藥物的敘述，何者正確？ (A)felbamate 具有阻斷 GABAA 型受體之功能 (B)oxcarbazepine 的體內半衰期較 carbamazepine 長 (C)孕婦服用 phenytoin，其胎兒常有 vitamin K-dependent 凝血因子減少的現象 (D)tiagabine 具有促進神經元或神經膠細胞 GABA 再回收的作用

10.比較說話型氣切管(talking tracheostomy tube)與外接式單向說話閥(one-way speaking valve)，兩者 在使用時對於氣囊的操作要求為何？ (A)都必須在氣囊完全放氣(deflated)的狀態下使用 (B)都必須在氣囊完全充氣(inflated)的狀態下使用 (C)說話型氣切管需放氣時使用；外接式單向說話閥需充氣時使用 (D)說話型氣切管需充氣時使用；外接式單向說話閥需放氣時使用

何謂共振性螢光（resonance fluorescence）？（3 分）